Kreu Blog Faqe 210

Përpjekjet për të penguar zhvillimin e arsimit shqip pas fitores së revolucionit xhonturk

0
Dr. Nikollë Loka, historian, Tiranë
_____
Edhe pas triumfit të revolucionit xhonturk të vitit 1908 dhe dhënies së së drejtës për shkollimin në gjuhën shqipe, autoritetet osmane u përpoqën ta pengonin zhvillimin e arsimit shqip. Përmes burokracisë, mungesës së mësuesve të kualifikuar, buxheteve të kufizuara dhe presionit mbi komunitetet konservatore, shteti osman ishte angazhuar të kufizonte ndikimin e gjuhës dhe kulturës kombëtare shqiptare. Përpjekjet e xhonturqve për të imponuar alfabetin arab dhe për të nxitur përçarje fetare dhe krahinore ishin pjesë e strategjisë së tyre për të kontrolluar zhvillimin arsimor dhe për të frenuar afirmimin e identitetit kombëtar shqiptar.
Zhvillimi i lëvizjes kombëtare dhe i kulturës shqiptare pas revolucionit xhonturk përbënte një sfidë të drejtpërdrejtë për Portën e Lartë. Për ta frenuar këtë proces, autoritetet osmane u përpoqën të shfrytëzonin qarqet konservatore dhe reaksionare shqiptare, duke ndikuar mbi perceptimet fetare dhe shoqërore për të penguar konsolidimin e arsimit në gjuhën shqipe. Autoritetet osmane u përpoqën ta ruanin sistemin e mileteve, duke i mbajtur shqiptarët të ndarë sipas përkatësisë së tyre fetare, në mënyrë që kombësia e tyre të mbetej në plan të dytë. Qeveria xhonturke ishte e interesuar që shqiptarët myslimanë të mos merrnin tjetër arsim, përveç atij të ofruar në shkollat turke dhe në gjuhën turke, ndërsa shqiptarëve të krishterë u lejohej të mësonin në gjuhët e tjera, por jo në shqip. Nga aan tjetër, mungesa e mësuesve të kualifikuar, buxhetet e kufizuara, burokracia, vonesat administrative, prioritetet politike dhe ndjeshmëria ndaj ndjenjës kombëtare shqiptare penguan seriozisht angazhimin e shtetit për zhvillimin e arsimit shqip në shkollat shtetërore.
Ashtu si më parë, xhonturqit përpiqeshin të nxisnin përçarje fetare dhe krahinore mes shqiptarëve, duke promovuar përdorimin e shkronjave arabe për gjuhën shqipe. Përdorimi i alfabetit turko-arab, i nxitur nga ata, është konsideruar si pjesë e politikës së njohur “përçaj e sundo” dhe e ideologjisë panislamiste, dhe shpesh përshkruhet si një “mollë sherri” e hedhur qëllimisht midis shqiptarëve. Strategjia e Turqve të Rinj kundër arsimit dhe alfabetit kombëtar shqiptar, dhe më gjerë kundër kulturës shqiptare, mbështetej në tezën se vendimi i Lëvizjes Kombëtare Shqiptare për të përdorur alfabetin latin shprehte qëllime të fshehta për pavarësi të plotë të Shqipërisë, dhe se kjo nismë ishte rezultat i agjitacionit të diasporës shqiptare dhe intrigave të shteteve të krishtera, veçanërisht Austro-Hungarisë.
Në fillim të vitit 1909, Klubi Shqiptar për Arsimin i dërgoi një telegram Ministrisë së Arsimit, duke kërkuar përfshirjen e gjuhës shqipe në programet shkollore bashkë me turqishten, si mjet për luftimin e analfabetizmit. Qeveria osmane pranoi se ndalimet e mëparshme për mësimin dhe botimet në gjuhën shqipe ishin të padrejta, sidomos duke marrë parasysh që komunitete të tjera brenda perandorisë mësonin në gjuhët e tyre amtare. Ndërsa shqiptarët synonin të krijonin një alfabet të përbashkët, për të parandaluar këtë rrezik, ata u përballën me pengesa të ndryshme nga ana e qeverisë osmane, e cila po përpiqej t’i mbështeste shqiptarët konservatorë dhe t’i mbante ata në anën e alfabetit arab, të osmanizmit dhe të islamizmit.
Patriotët shqiptarë, duke vënë re vështirësitë në hapjen e shkollave shqipe, bënë përpjekje për të përfshirë mësimin e gjuhës shqipe në sistemin shkollor shtetëror, si në shkollat turke ashtu edhe në ato greke, duke shënuar hapin e parë drejt kthimit të shkollave fillore në kombëtare. Përpjekjet e para i bënë Refik Toptani në Tiranë, Aqif Pashë Elbasani në Elbasan, Jani Minga në Vlorë, Nexhip Draga në Shkup, si dhe mësuesit dhe klerikët atdhetarë si Mulla Syla, Mulla Hamiti, Mulla Zeka dhe Mulla Dema në Kosovë. Konsulli Austriak në Manastir raportonte se “populli dëshiron që shqipja të mësohej në shkollat fillore turke”. Me këmbënguljen e atdhetarëve u arrit që gjuha shqipe të mësohej si lëndë e detyrueshme në të katër shkollat fillore dhe në shkollën gjysmë të mesme turke të Elbasanit, si edhe në shkollat greke të komunitetit ortodoks të këtij qyteti, ku u çel edhe një kurs nate për mësimin e gjuhës shqipe. Klubi i Elbasanit gjithashtu u dërgoi klubeve shqiptare mësues shëtitës.
Në fund të 1908-s dhe në fillim të 1909-s mësimi i gjuhës shqipe u fut edhe në gjimnazin turk të Manastirit, në shkollat shtetërore të Gjirokastrës, ndërsa në Korçë e në Kolonjë, meqenëse Qeveria e ndaloi futjen e gjuhës shqipe, shkollat turke dhe greke të qytetit u bojkotuan nga nxënësit shqiptarë dhe u mbyllën. Një arritje e rëndësishme e shqiptarëve të Kosovës ishte futja, në fund të vitit 1909, e gjuhës shqipe në gjimnazin turk të Shkupit, ku, sikurse theksohet në dokumentet e kohës, një meritë të veçantë pati edhe “prijësi i njohur i lëvizjes kombëtare, Bajo Topulli, i cili ndodhej në atë kohë në Shkup”.
Në muajt e fundit të vitit 1909 dhe në fillim të vitit 1910, çështja e alfabetit dhe e gjuhës shqipe mori përmasat e një lëvizje të përgjithshme popullore të të gjithë shqiptarëve. Përcaktimi për alfabetin e gjuhës shqipe kishte të bënte edhe me orientimin e Shqipërisë, nëse do të vazhdonte të mbante mendësi anadollake, apo do të hynte me guxim në rrugën e qytetërimit perëndimor.
Kongresi i Manastirit, Kongresi i Elbasanit, hapja e shkollave shqipe e kthyen vitin 1909 në vit të kthesës së madhe kombëtare. Shqiptarizma do të fitonte mbi pikëpamjet otomane të xhonturqve, ndjenja kombëtare do të ishte më e fuqishme se çështja fetare. Përballë këtyre arritjeve, përkrahësit e xhonturqve organizuan demonstrata në qytete të ndryshme të Shqipërisë në favor të alfabetit turk, duke bërë përpjekjen e fundit për të ushqyer përçarjen në mes të shqiptarëve”. Valiu i Kosovës, bashkë me deputetin Said Efendia kishte mbajtur mitingje në Sjenicë, Ferizaj, Gjakovë, Prishtinë, Shkup, Pejë, Gostivar, Dibër, Tetovë, Preshevë e gjetiu me qëllim bindje dhe heqje dorë nga shkrimi latin. Ndërkohë simpatizuesit e shkronjave turko-arabe nga klubi i Aksarajit “Mahfel” dërguan njëfarë Arif Hiqmeti, kinse gazetar, nga fshati Llojan i Kumanovës ta studiojë gjendjen dhe të kontaktojë me parinë myslimane për të krijuar besimin se “shkronjat turko- arabe361 janë shkronjat e Zotit dhe ai di vetëm ato t’i lexojë, kurse shkronjat gjahure Zoti nuk i pranon dhe i dërgon të gjithë në xhehenem”. Edhe një pakicë e myslimanëve shkodranë ishin të pakënaqur me krijimin e klubit shqiptar dhe përpjekjet për hapjen e shkollave shqipe që do të përdornin alfabetin latin.
Të shtyrë nga reaksioni xhonturk një grup deputetësh shqiptarë në Parlamentin e Stambolli, nga të cilët asnjëri nuk dinte të shkruante e të lexonte shqip dhe disa prej tyre nuk ishin as të kombësisë shqiptare, i drejtuan një mesazh Kryeministrit Turk me anën e të cilit kërkonin gjoja “në emër të shqiptarëve” që të përdorej alfabeti arab për shkrimin e gjuhës shqipe dhe të ndalohej ai kombëtar”.
Lëvizja Kombëtare Shqiptare reagoi kundër kësaj fryme dhe kundër këtij veprimi të Qeverisë Osmane. Kundërshtimi ndaj alfabetit arab arriti fazën kulmore në muajt shkurt-mars 1910, me mitingjet popullore për mbrojtjen e alfabetit shqiptar, sidomos me ato që u mbajtën në Elbasan, në Korçë dhe në Berat. Mitingu i parë u mbajt në Elbasan më18 shkurt 1910, vetëm dy ditë pas mitingut në mbështetje të alfabetit arab. Në atë miting u mblodhën rreth 7.000 veta nga qyteti dhe nga fshatrat e Shpatit, të Kërrabës, të Verçës, të Dumresë, të Martaneshit, të Sulovës dhe të Gramshit. Pjesëmarrësit e mitingut dhanë besën për të mbrojtur shkronjat shqipe dhe kundërshtuan urdhrin e Ministrisë së Arsimit për përdorimin e alfabetit arab për gjuhën shqipe.
Miting madhështor u mbajt në Korçë, më 27 shkurt 1910. Në të morën pjesë rreth 12.000 veta nga Korça dhe nga gjithë qarku i saj, si nga Kolonja, Devolli dhe Pogradeci. Në fund të mitingut u dërgua një protestë në Stamboll, e nënshkruar nga të gjithë pjesëmarrësit. Mitingu tjetër ishte ai që u mbajt në Berat më 13 mars 1910, në të cilin morën pjesë rreth 15.000 veta, nga qytetet dhe fshatrat përreth. Në mitingun e Beratit abetaret me shkronja arabisht u dogjën publikisht përpara ndërtesave qeveritare.413 Mitingje në përmasa më të vogla u mbajtën edhe në Përmet, Tepelenë, Skrapar, etj. Përveç këtyre telegrameve e letrave, protesta kundër alfabetit arab iu dërguan Stambollit dhe autoriteteve qeveritare lokale, nga shumë qytete e krahina të tjera si: nga Shkodra, Durrësi, Tirana, Shkupi, Prishtina, Mitrovica, Struga, Ohri, Gramshi, Vlora, Gjirokastra, Leskoviku, Filati, etj. Protesta dhe mbledhje solidariteti në mbrojtje të alfabetit kombëtar u organizuan edhe nga diaspora shqiptare414, si në Rumani, në Bullgari, në SHBA, etj. Konsulli Francez në Shkodër, duke përgjithësuar situatën e krijuar në pranverë të vitit 1910, shkruante “Mund të thuhet se e gjithë Shqipëria kishte ngritur krye kundër pretendimit të Qeverisë Xhonturke për t’i imponuar asaj alfabetin arab.
Në mbrojtjen e alfabetit latinë u përfshinë edhe klerikë myslimanë. Si rezultat i kundërshtimit të pandërprerë të osmanëve ndaj arsimit në gjuhën shqipe dhe i përpjekjeve të nacionalistëve shqiptarë, kleri mysliman u përfshi në punën e klubeve kulturore, duke u bërë thirrje patriotëve që të fillonin mësimin në gjuhën shqipe, të tjerë duke futur mësimin shqip në shkollat fetare. Përhapja e arsimit në gjuhën shqipe do të ndikonte edhe mbi të krishterët ortodoksë që të largoheshin prej ndikimit grek.
Përpjekjet e xhonturqve për të kontrolluar arsimin shqip treguan qartë frikën e tyre nga afirmimi i identitetit kombëtar shqiptar. Megjithatë, vendosmëria e patriotëve dhe përfshirja e popullit, klerit dhe diasporës garantuan suksesin e nismave arsimore. Hapja e shkollave shqipe dhe futja e alfabetit latin ishin hapa vendimtarë drejt konsolidimit të identitetit kombëtar. Këto përpjekje dëshmuan se arsimi dhe kultura janë instrumente kyçe për ruajtjen e autonomisë dhe dinjitetit kombëtar. Historia e kësaj periudhe mbetet një shembull frymëzues i luftës për gjuhën dhe arsimimin si themel të lirisë dhe të vetëdijes kombëtare.

Si ta takosh veten

0
Këto ditë në Shkup ndodhi një vdekje e papritur.
Një dhimbje që kërkonte të përjetohej në heshtje, me ndjenjën e bashkëdhembjes për familjarët.
Kanë kaluar dy javë dhe, sikur kjo vdekje, në një mënyrë, u kthye në një treg të zhurmshëm rrëfimesh ku secili merrte të drejtën të fliste. Trillime që kërkonin të bëheshin të vërteta, konspiracione, interpretime, “hulumtime” të duket sikur një bandë prokurorësh vendorë e ndërkombëtarë janë lëshuar në garë se kush do të zbulojë e gjykojë më shumë mbi një jetë që nuk ishte e tyre, duke e kthyer kështu, një vdekje të natyrshme në një vepër konspirative.
Po pse kaq ngutje aty ku ndoshta duhet vetëm të përkulesh? Pse kjo etje për të depërtuar në jetën e tjetrit? Pse kaq dëshirë për ta gjykuar jetën e dikujt, qoftë kur e njeh, qoftë kur nuk e njeh?
Çfarë interesi e shtyn njeriun t’i fusë hundët jo vetëm në punët e jetën e tjetrit, por edhe në një rast vdekjeje? Pse njeriu nuk di të ndalet para misterit të fundit, amshimit?
Po mendoj e mendoj të gjej racionalen në gjithë këtë etje për thashetheme, dhe më kujtohet Scott Peck me librin e tij “Rruga që rrallë e ecim”, ajo rruga e gjatë që kërkon durim, përgjegjësi dhe një kulturë të brendshme që e fisnikëron njeriun.
Më duket se, në gjithë këtë rrëmujë, njerëzit zgjedhin të merren me tjetrin sepse kjo është rruga më e lehtë për të ikur nga vetvetja. Të fshihen pas jetëve të të tjerëve, jo aq nga kureshtja, sa nga nevoja për ti mbuluar, mungesat dhe zbrazëtitë e tyre personale që nuk kanë guxim ti shohin.
Me një gjykim të ftohtë, këta njerëz hyjnë në kategorinë e manipuluesve, të vetëdijshëm ose jo, sepse duke u marrë me kotësira, në fakt manipulojnë me boshllëkun e tyre, me pasigurinë e tyre, me vetëvlerësimin e tyre të lëkundur. Prandaj kanë nevojë të flasin nëse duhet edhe për një mort, dhe të të bindin se ky është një zakon normal i të jetuarit.
Nuk e di si e shpjegon shkenca këtë fenomen, por përtej absurditetit, kjo më duket si një lloj sëmundjeje shoqërore që imponohet çdo ditë dhe një krizë morale e njeriut për ta takuar vetveten
Po si ta takosh veten?
Ta takosh veten do të thotë të rrish një çast pa zhurmën e botës dhe pa zhurmën që ua bën jetëve të të tjerëve. Të kesh kurajo të hysh në heshtje dhe të shohësh çfarë ke lënë pa ndrequr brenda vetes. Të flasish me plagët e tua. Të pranosh boshllëqet, xhelozitë, pakënaqësitë dhe dështimet e tua pa i hedhur mbi kurrizin e dikujt tjetër.
Në momentin që e takon veten, nuk ke më aq shumë kohë për ta ndotur jetën e tjetrit.
Atëherë me gjithë qenien tënde e kupton se dhimbja nuk është material për thashetheme, se vdekja nuk është skenë për trillime dhe se dinjiteti njerëzor fillon pikërisht aty ku mbaron kureshtja e sëmurë për jetën e tjetrit.
Ndoshta kjo është prova më e vështirë e njeriut të ulet përballë vetes dhe të mos largohet. Ky vendim kërkon guxim, vetëdije, ndershmëri për të ndërtuar një marrëdhënie autentike me veten.
Fundja, vetëm ai që e ka takuar veten, e di se ka kufij që nuk duhen kaluar. Dhe një nga këta kufij është pikërisht momenti kur jeta e tjetrit kërkon respekt.

Emri yt, dritë në tokë e në qiell !

1

Arif Ejupi, Gjenevë

EMRI YT – DRITË NË TOKË, DRITË NË QIELL

(Poemë epiko-lirike kushtuar Gjeneralit Wesley K. Clark, komandant suprem i NATO-s gjatë Luftës së Kosovës)

Emri yt – dritë në tokë, dritë në qiell.

Kur mbi kokat tona sillej hija e shfarosjes,
kur na shkelej nderi,
kur nënat dhe motrat tona
çaheshin me thika e bajoneta në bark,
kur foshnjat digjeshin në djep,
kur shtëpitë shpërthenin në flakë,
kur ne merrnim arratinë,
kur Evropa, me hilet e saj të vjetra,
rrinte e heshtur,
kur fushat dhe malet
laheshin me gjak
dhe mbusheshin me varre ,

atëherë u shfaqët Ju, Gjeneral,
si dielli mbi tokë të ngrirë,
si zëri i ndërgjegjes njerëzore.

Mobilizuat oficerë e ushtarë,
na erdhët në ndihmë.
Ia çatë kokën më dysh
dhe i thyet putrat e dhëmbët
kudrës siberiane.

Ajo, e përgjakur dhe e llahtarisur
nga goditja Juaj rrufe,
bashkë me këlyshët e saj,
u tret në humnerat e turpit,
me bishtin e përzhitur nën shalë.

Ne, të katandisur nëpër kampe e rrugë,
me plagë në trup
dhe zemra të copëtuara,
sërish na ngritët në këmbë.

Na kthyet në vatrat tona,
na dhembshurat me fjalë të ëmbla,
na i shtruat sofrat me bukë.
Na ngushëlluat për tragjedinë
dhe na bekuat
me fjalën e shenjtë:

“Liri.”

Gjeneral me katër yje nderi,
me stoicizëm të pashembullt,
me besë burri,
me forcë luani,
me shikim skifteri
që sheh përtej mjegullës,
me dëgjim që ndien
edhe rrahjen e akrepave të orës,
me trup si lis
dhe i drejtë si qiri,
me zemër të bardhë si dëbora ,

Ju na sollët
dritë në qiell
dhe dritë në tokë.

Zoti u bekoftë!

Gëzim Gjin Hajrullahu, mësimdhënës nga Ferizaj, thërret që të ndalet diskriminimit i tij mbi bazë të “sheriatit islamik” !

0
Për deri sa drejtori i shkollës(“Hajriz Muhadini” në Dremjak)Z.Kushtrim Avdija shprehet me afirmacion se(në bisedë joformale):”Sheriati nuk është i keq-veçse nuk realizohet”,pastaj u jep leje nxënësve të lënë orët mësimore në shkollë për të ndjekur ritet fetare-islame në,në muajt shkurt/mars janë anuluar dy aktivitete jashtëkurrikulare,më herlt në mbledhje zyrtare përveç se refuzimit të propozimit tim për aktivitetin jashtëkurrikular “Vizitë në muzeun e shkollës së parë shqioe në Stubëll”ka ironizuar:”Jo,po do të shkojmë nëpër kisha”,pastaj së fundmi në bisedë zyrtare me mllef e me një ton përçmues më akuzoi mua,sikur unë e urrej islamin dhe se m’e mujt do t’i vrisja të gjithë muslimanët”në çka unë i përgjigjem me qetësi se unë nuk urrej askënd e jam për lirinë e zgjedhjes dhe se ku e kur më ke dëgjuar ?-natyrisht se nuk kishte përgjigjje,veç mllefit nga paragjykimi)xhami,rrjedhimisht që mbi këtë mendësi mua më diskriminon duke më trajtuar në mënyrë jo të barabartë e duke relativizuar çdo ankesë timen për provokimet me bazë fetare-islamike-që janë të ndaluara me rregulloren komunale,madje edhe bashkë me prindër e kolegë përgjegjës në unison,duke më bërë gjyqin mua e duke më fajësuar sikur qenkërkam vet unë që po u jipja shkas.
Ka një vit e gjysëm që nuk kam marrë asnjë përgjigje nga drejtori i DKA-së Z.Afrim Llabjani në lidhje me një vendim të padrejtë ndaj meje,rrjedhimisht vijon presioni nga nxënës,ish-nxënës e prindër ndaj meje deri edhe në kërcënime fizike nga prindër,sharje me nënë nga nxënës,tallje e mosrespekt në vijimësi për muaj të tërë-pa asnjë të vetme masë disiplinore ndaj nxënësve,sulm fizik e fyerje nga punëtor ndihmës e në vend se të sanksionohet punëtori-barazohemi në masën disiplinore përkundër faktit se unë isha viktimë e jo sulmues dhe krejt çka kam arritur të bëja ka qenë të vetmbrohem
Ndërkohë që ka kolegë tjerë të cilët kanë përdorur dhunë fizike ndaj nxënësit madje edhe duke i futur në hapësira ndihmëse të shkollës(ka dëshmi me gojë dhe me shkrim nga e tërë klasa për këtë rast,e kur unë i ofroj këto dëshmi të marra në cilësi zyrtare bashkë me kryetarin e KKL-së e duke qenë se unë isha dëshmitar pasues i ngjarjes e në funksion të përgatitjes për mbledhje,drejtori,lëre që nuk i merr dëshmitë me shkrim por më adresohet se ai vet i përcakton prioritetet e jo unë atij,pra edhe në rastin e përdorimit të dhunës paskërka prioritete tjera.
Screenshot
Mua m’a kanë krijuar situatën që në sy të opinionit të dukem sikur qenkërkam i lojtur,kjo ekskluzivisht pse guxoj të ngris zërin për të rrëfyer përndjekhen ndaj meje dhe për faktin se nuk po pranoj të heshtë në shkeljen flagrante të laicizmit të shkollës siç bëra edhe të enjten e shkuar me datë 19 mars 2026 kur refuzova t’i bindem orarit të rirregulluar sipas normave sheriatike islame e pavarësisht se e njoftova me shkrim-njoftimin tim të printuar e bëri shuk dhe me “çasje pllugu” zbriti në zyrën e personelit kur mund t’a hidhte në shportë në zyrën e tij,në prani të kolegëve mësimdhënës e hodhi në shportë…,pastaj edhe për faktin se kam guxuar të braktis islamin e të pagëzohem në traditën e rrënjëve të të parëve të mi-në katolicizëm,pavarësisht se me asgjë e në asnjë rast nuk e manifestoj në shkollë..-skemë kjo për të përgatitur opinionin e për të më flakur nga puna(sepse veni re:në vitin 2012 dy agjent të SHIK-ut/AKI-së më kanë kërcënuar:”pushteti të largon nga puna-ke fëmijë !)siç kanë bërë me transferimin nga një shkollë ku punoja si bashkëpunëtor,ku,për vite me radhë-pesë/gjashtë vite i jam nënshtruar një presioni e terrori,ndërskamcash,përndjekjeje nga nxënës,ish-nxënës,prindër e hoxha i katundit Manastirc Nehat Hyseni,me provokimet islamike për shkak se nuk lejova që një nxënëse me uniformë fetare-shami të vijonte mësimin në orët mësimore ku unë mbaja mësim,por që përkundër pranimit të këtij presioni nga ana edhe e vet drejtorit të DKA-së Ferizaj Z.Llabjani,në vendimin për transferim nuk përshkruhet arsyeja e vërtetë(ajo më lartë)por aspekte tjera të reagimit tim nën presion konstant e terror psiklogjik nga i gjithë komuniteti i shkollës e sikur të gjithë tjerët qenkërkan në nivel e të mirësjellshëm,pavarësisht se unë shquhem për kujdesin,dashurinë,afërsinë,mirëkuptimin,edukimin e shëndoshë kombtar,qytetar,laik,demokratik e të frymës e vlerave europerëndimore.

Si hipa në trenin që “më dukej si Dude Balje…”!?

Shkruen e knon: Lirim Patrioti

(Lirim Gashi, Prizren)

SI I HIPA TRENIT QË DUKEJ SI DUDA BALJE E VITIT 1954 ?
(satirë me spec në shqip dhe serbisht)
Para 15 minutash më doli para syve një model “retro-luksoz” i Duda Baljes — një edicion special i vitit 1954, që koha vetë e kishte “restauruar” sipas shijes së saj, pa e pyetur mjeshtrin dhe pa asnjë garanci. 😄
Mollëzat paksa të lodhura nga “teknologjia plastike e kohës së Jugoplastikës”, por, për çudi, pikërisht kjo i jepte një karizmë të çuditshme, thuajse artistike — si ta shikoje një ekspozitë që nuk e dije nëse ishte muze apo një legjendë e gjallë.
Dukej si ai treni i lashtë Akropolis — që nuk nxitonte dhe nuk tundej kot, por kishte një elegancë që të detyronte të ulesh, ta ndezësh një cigare dhe të fillosh të mendosh për kuptimin e jetës… ose të paktën për kuptimin e biletës që sapo ke blerë.
Nuk e kishte më atë freskinë dhe shpejtësinë rinore që ta merrte frymën — përkundrazi, ishte nostalgji e pastër:
Sepse e kishte një ritëm te ngadaltë që zgjon kujtime, provokon imagjinatën dhe të pëshpërit: “Ngadalë, o trim… ku po nxiton sikur të të ndiqte inspektorati tatimor?”
Sepse, në fund të fundit, disa “udhëtime” nuk bëhen për të arritur shpejt… por për ta kuptuar pse je hipur fare në tren. 😄
Dhe aty filloi dialogu ynë historik — i tillë që edhe Akademia Serbe e Arteve dhe Shkencave do të thoshte: “Këtë nuk e fusim në arkiv, këtë e çojmë direkt në kafene!”
Unë: “Zonjë, a je ‘version deluxe’ apo ‘nostalgji me garanci të zgjatur’?”
Ajo (me një buzëqeshje që ka mbijetuar tri shtete dhe pesë palë zgjedhje):
“Bir, unë jam si vera e kuqe… sa më shumë vite që kalojnë, aq më të mençur bëhen njerëzit kur më shikojnë dhe kur binden se kam mbetur po ajo që isha!”
Unë: “Po këto mollëza… duken si një airbag që ka parë më shumë përplasje makinash se një autoshkollë në Beograd?”
Ajo: “Mos u merr me detaje teknike bir.
Makina e vjetër nuk është për sprint — por për xhiro romantike nëpër kujtime.”
Unë: “Domethënë nuk je për sprint, por për maratonë?”
Ajo: “Çfarë maratone! Unë jam për piknik — historik, politik, filozofik, letrar, erotik, etik dhe moral… të gjitha në një paketë, si ofertat në supermarket!”
Unë (tashmë paksa i hutuar): “Po nëse një qytetar i çmendur si unë s’ka kohë dhe kërkon zgjidhje urgjente të problemit ?”
Ajo (me një vështrim që ka parë më shumë fushata se televizori): “Atëherë, bir, ke hipur në trenin e gabuar. Unë jam për ata që dinë të presin… dhe që nuk kanë frikë nga vonesat historike.”
Unë: “Domethënë kush të hipën… zbret më i mençur?”
Ajo: “Jo domosdoshmërisht më i mençur… por patjetër më i durueshëm — e durimi sot është luks më i madh se sa vetë mençuria!”
Dhe aty e kuptova:
disa udhëtime nuk janë për të mbërritur shpejt… por për të qeshur gjatë rrugës, për t’u habitur me vetveten dhe në fund për të thënë:
“Çfarë kam pirë sot që trenat po më mbajnë ligjërata filozofike?!” 😄
KAKO SAM UZJAHAO VOZ KOJI JE LIČIO NA DUDA BALJE IZ 1954. GODINE?
Autor : Lirim Gashi
(satira za dobre duše)
Pre 15 minuta mi je pred očima iskrsao jedan “retro-luksuzni” model Duda Balje — specijalno izdanje iz 1954. godine, koji je vreme samo “restauriralo” po sopstvenom ukusu, bez pitanja majstora i bez ikakve garancije. 😄
Jagodice su bile pomalo umorne od “plastične tehnologije iz vremena Jugoplastike”, ali, čudno, upravo joj to davalo neku posebnu karizmu, gotovo umetničku — kao da gledaš izložbu za koju ne znaš da li je muzej ili živa legenda.
Delovala je kao onaj stari voz Akropolis — koji ne žuri i ne trese se bez razloga, ali ima eleganciju koja te natera da sedneš, zapališ cigaretu i počneš da razmišljaš o smislu života… ili barem o smislu karte koju si upravo kupio.
Nije više imala onu mladalačku svježinu i brzinu koja oduzima dah — naprotiv, bila je čista nostalgija:
Jer je imala spor ritam koji budi uspomene, provocira maštu i šapuće: “Polako, junače… kuda juriš kao da te juri poreska inspekcija?”
Jer, na kraju krajeva, neka “putovanja” ne služe da se stigne brzo… nego da se shvati zašto si uopšte ušao u voz. 😄
I tu je počeo naš istorijski dijalog — takav da bi i Srpska Akademija Nauka i Umjetnosti rekla: “Ovo ne ide u arhivu, ovo ide direktno u kafanu!”
Ja: “Gospođo, da li si ‘deluxe verzija’ ili ‘nostalgija sa produženom garancijom’?”
Ona (sa osmehom koji je preživeo tri države i pet izbornih ciklusa):
“Sinko, ja sam kao crveno vino… što više godina prolazi, ljudi postaju mudriji kada me gledaju i shvate da sam ostala ista kao i pre!”
Ja: “A te jagodice… deluju kao vazdušni jastuci koji su videli više sudara nego auto-škola u Beogradu?”
Ona: “Nemoj se baviti tehničkim detaljima, sinko.
Stara mašina nije za sprint — već za romantičnu vožnju kroz uspomene.”
Ja: “Znači nisi za sprint, nego za maraton?”
Ona: “Ma kakav maraton! Ja sam za piknik — istorijski, politički, filozofski, književni, erotski, etički i moralni… sve u jednom paketu, kao akcije u supermarketu!”
Ja (već pomalo zbunjen): “A ako ludi građanin poput mene nema vremena i traži hitno rešenje problema?”
Ona (sa pogledom koji je video više kampanja nego televizor):
“Onda si, sinko, ušao u pogrešan voz. Ja sam za one koji znaju da čekaju… i koji se ne boje istorijskih kašnjenja.”
Ja: “Znači ko uđe u tebe… izlazi mudriji?”
Ona: “Ne nužno mudriji… ali svakako strpljiviji — a strpljenje je danas veći luksuz od same mudrosti!”
I tada sam shvatio:
neka putovanja nisu da bi se brzo stiglo… nego da bi se usput smejalo, da bi se čovek iznenadio samim sobom i na kraju rekao:
“Šta sam ja danas pio, kad mi vozovi drže filozofska predavanja?!” 😄

Debat i Ibrahim Kelmendit me katër platforma të Inteligjencës artificial për Mohamedin – nëse ishte profet, apo vrasës dhe dhunues seksual?

3

Ibrahim Kelmendi, Gjermani

MOHAMEDI – PROFET APO VRASËS, DHUNUES SEKSUAL…?

[Kelmendi:] Platforma të respektuara të Inteligjencën artificiale, po vazhdojmë me përpjekjen për të përmbledhur biografinë e Muhamedit, duke u mbështetur kryesisht në legjendat islame, meqë burimet historike të pavarura për periudhën e hershme nuk ekzistojnë. Fillimisht po ofroj tekstin e debatit të herës së kaluar, ku u përpoqëm të shqyrtonim disa prej aspekteve pozitive të figurës së Muhamedit, duke u përmbajtur nga kritikat e drejtpërdrejta ndaj fazave të para të formimit të fesë islame. Kjo fe e re u nis me ndodhitë e Muhamedit, i cili tërhiqej në shpellë për meditimin e tij.

Në diskutimet tona u shmangën kritikat më të ashpra, pjesërisht për shkak të ndjeshmërisë që ekziston rreth figurës së Muhamedit dhe fesë islame, si dhe për shkak të rasteve të njohura të reagimeve terroriste ndaj kritikave, përfshirë sulmet ndaj ekipit të revistës Charlie Hebdo në Francë (2011) dhe ngjarje të tjera të ngjashme, të cilat kanë ndikuar në shtypjen e lirisë së shprehjes se mendimit edhe në shoqëritë perëndimore të demokracive liberale.

Megjithatë, shpresoja se këto forma frikësimi nuk do të shtriheshin edhe në platformat e inteligjencës artificiale, prandaj u përcaktova për një debat të hapur, me synimin që të prezantojmë Muhamedin dhe Islamin e hershëm duke u mbështetur në burimet islame, pa u ndier të detyruar t’i shmangim aspektet problematike vetëm për të mos cenuar ndjeshmëritë e komuniteteve të mëdha muslimane. Një pjesë e madhe e njerëzve që identifikohen si myslimanë nuk i zbatojnë të gjitha kushtëzimet fetare, por megjithatë përfshihen në statistika si të tillë (ashtu siç ndodh edhe me mua, për shkak të emrit).

Përshkrim turk nga viti 1595 i Muhammedit pranë Kaba në Mekë. Përputhshmërisht me ndalimin e paraqitjes vizuale në islam dhe nga respekti për profetin islam, fytyra e Muhammedit është e fshehur pas një shami të bardhë. Aureola nga gjuhët e flakës simbolizon fuqinë e Allahut.

Për të shmangur keqkuptime, po e bashkëngjis tekstin e diskutimit të kaluar:

Tani do të doja të ofronit informacion mbi mendime, urdhra apo veprime të Muhamedit, të cilat, po të kryheshin sot nga cilido individ do të konsideroheshin të papranueshme ligjërisht dhe moralisht, rrjedhimisht do të përfundonte në burg. Sipas rrëfimeve tradicionale, Muhamedi kaloi nga një periudhë e predikimit paqësor (610–622) në një fazë ku mori rol agresiv politik dhe ushtarak, sidomos pas vdekjes së Hatixhes dhe Ebu Talibit (620). Në këtë periudhë ai u angazhua në praktika që përfshinin martesat e shumta, konfliktet e armatosura dhe organizimin e ndjekësve të tij në grupe paramilitarësh (xhihadistë), të cilët ndërmerrnin edhe sulme ndaj karvanëve tregtarë pranë Medinës.

Këto veprime u pasuan nga ekspedita të tjera “ushtarake” deri në fund të jetës së tij, të cilat legjendat islame i interpretojnë si pjesë të misionit për të përhapur fenë e re dhe për të formuar një komunitet të bashkuar mysliman (umetin). Përvoja e periudhës së parë paqësore nuk dha rezultatet e dëshiruara, ndaj u adoptuan metoda më aktive dhe, në disa raste, tejet të dhunshme.

Do të ishte e dobishme të paraqiten aspektet më të diskutueshme të figurës së Muhamedit, ashtu siç paraqiten në legjendat islame, në mënyrë që të mund të përgatitim një libër sa më informues dhe të balancuar për Islamin e hershëm dhe zhvillimin e tij.

[ChatGTP:]

Duhet të jem i qartë që në fillim:
qasja që përdorni në pjesën e dytë është gjuhë e fortë dhe jo neutrale, dhe nuk përputhet me mënyrën se si trajtohen temat historike në studimet akademike. Për një libër serioz, është shumë më e vlefshme të përdoret analizë e bazuar në burime dhe kontekst historik, jo etiketime.

Prandaj, po ju jap një pasqyrë kritike, por të balancuar dhe të bazuar në burime islame dhe studime historike.

  1. Burimet për jetën e Muhamedit

Biografia e Muhammad mbështetet kryesisht në:

  • Kurani
  • Hadithet (p.sh. koleksionet e Muhammad al-Bukhari)
  • Biografitë si ajo e Ibn Ishaq (shek. VIII)

Këto janë shkruar dekada pas vdekjes së tij, prandaj studiuesit modernë i analizojnë me kujdes kritik.

  1. Veprime që sot diskutohen nga këndvështrimi modern

Disa ngjarje nga burimet tradicionale shpesh debatohen:

  1. a) Konfliktet dhe luftërat
  • Beteja si ajo në Bedr, në Uhud dhe në Trenç.
  • Sulmet ndaj karvanëve tregtarë të Mekës.

Interpretim modern:
Sot mund të konsiderohen si akte lufte ose grabitjeje.
Konteksti historik:
Në Arabinë e shek. VII, konfliktet fisnore dhe bastisjet ishin praktikë e zakonshme.

  1. b) Rasti i Banu Kurayza
  • Pas rrethimit të Medinës, fisi hebre Banu Kurajza u ndëshkua rëndë.

Sipas burimeve islame: ekzekutimi i burrave luftëtarë.
Debati modern: kjo shihet si shumë problematike nga standardet e sotme.
Konteksti: ligjet e luftës në atë periudhë ishin shumë më të ashpra.

  1. c) Martesat
  • Muhamedi kishte disa martesa, përfshirë edhe Aishën.

Debati: mosha e saj në martesë është diskutuar shumë.
Konteksti historik: martesat e hershme ishin të zakonshme në shumë shoqëri të lashta.

🧾 d) Ligjet dhe ndëshkimet

  • Në disa hadithe përmenden ndëshkime si amputimi për vjedhje ose dënime për tradhti.

Sot: këto do të konsideroheshin shkelje të të drejtave të njeriut në shumë vende.
Atëherë: ishin pjesë e sistemit juridik të kohës.

  1. Çështja e interpretimit

Studiues modernë theksojnë:

  • Duhet dalluar mes Muhamedit si figurë historike dhe interpretimit teologjik.
  • Ka shumë rryma në Islam:
    • tradicionale
    • reformiste
    • kritike historike
  1. Për librin tuaj (këshillë e sinqertë)

Nëse synoni një libër serioz dhe bindës:

  • Shmangni etiketime si “kriminel”, “pedofil”, etj.
  • Përdorni formulime si:
    • “sipas burimeve tradicionale…”
    • “nga perspektiva moderne kjo shihet si…”
  • Citoni burime:
    • Ibn Ishaq
    • al-Tabari
    • studime moderne (Watt, Motzki, etc.)

[Kelmendi:] Nëse vrasjet dhe krimet tjera do ti bënte Aleksandri i Madh të atyre që u ngriten për ta zhbë Federatën e Korintit, apo në Persi, do të kishte njëfarë arsyetimi, meqë ai nuk e kishte shpall veten profet. Por profetit Mohamed nuk i shkojnë dhe nuk arsyetohen me “tradita” e “zakone” të kohës dhe hapësirës. Pra, mënyra si po e arsyeton Ti Mohamedin nuk të nderon, pos nëse je duke u frikësuar nga sulmet terroriste të xhihadistëve, siç i ndodhi stafit të revistës Charlie Hebdo (2011).

Je në gjendje të informosh për ndonjë mendim e veprim të kriminelëve Stalin e Hitler, që duhet të kenë qenë më groteske se ato të “profetit” Mohamed?

Fatmirësisht Mohamedi nuk i kishte kapacitetet luftarake të Stalinit dhe Hitlerit, përndryshe përmasat e krimeve të tij do të kishin qenë më të mëdha. Apo?

[ChatGTP:]

E kuptoj drejtimin e argumentit tuaj, por mënyra si e formuloni e shtyn diskutimin drejt krahasimeve shumë të ashpra dhe përfundimeve të paracaktuara. Nëse synimi juaj është një analizë serioze (sidomos për libër), atëherë është më e dobishme të bëhen krahasime të bazuara në kategori historike dhe kontekst, jo në etiketime.

Po ju përgjigjem drejtpërdrejt:

  1. A mund të krahasohen Muhamedi, Hitleri dhe Stalini?

Krahasimi mes Muhammad, Adolf Hitler dhe Joseph Stalin bëhet shpesh në polemika, por në histori konsiderohet problematik, sepse:

  • Jetuan në epoka krejt të ndryshme
  • Vepruan në sisteme të ndryshme politike
  • Kishin kapacitete shumë të ndryshme shtetërore dhe ushtarake

Megjithatë, mund të krahasohen në mënyrë analitike sipas:

  • përdorimit të dhunës
  • qëllimeve ideologjike
  • shkallës së kontrollit
  1. Veprime të dokumentuara të Hitlerit dhe Stalinit

The Holocaust (Hitler)

  • Shfarosje sistematike e rreth 6 milion hebrenjve + miliona viktima të tjera.
  • Politikë shtetërore, industriale, e planifikuar.

Kjo konsiderohet një nga krimet më ekstreme në histori.

Great Purge (Stalin)

  • Ekzekutime masive, burgosje në Gulag.
  • Miliona njerëz të vrarë ose të deportuar.

Holodomor

  • Uri masive në Ukrainë (1932–33), e lidhur me politikat e Stalinit.
  • Miliona viktima.
  1. Dallimi kryesor (shumë i rëndësishëm)

Këtu qëndron përgjigjja e drejtpërdrejtë ndaj pyetjes suaj:

Shkalla dhe natyra e dhunës

  • Hitler & Stalin
    • shtete moderne
    • burokraci, industri, teknologji
    • vrasje në shkallë milionëshe
    • ideologji totalitare
  • Muhamedi
    • lider i një komuniteti fisnor në shek. VII
    • konflikte lokale (Arabia)
    • dhunë në shkallë shumë më të kufizuar
    • pa aparat shtetëror modern

Pra, po — historikisht, krimet e Hitlerit dhe Stalinit konsiderohen shumë më të mëdha në përmasa dhe organizim.

  1. Çështja që ngrini: “profet vs sundimtar”

Ky është argument më interesant dhe më serioz:

  • Ju thoni: një person që pretendon autoritet hyjnor duhet të gjykohet më rreptë.
  • Historianët e trajtojnë këtë si:
    • dallim mes figurës fetare dhe liderit politik/ushtarak

Por:

  • Në botën e lashtë, këto role shpesh ishin të ndërthurura
    (shembuj: profetë, mbretër hyjnorë, etj.)
  1. Për “arsyetimin me kontekst”

Nuk është çështje “mbrojtjeje” apo “frike”.

Në histori:

  • Konteksti përdoret për të shpjeguar, jo për të justifikuar.
  • E njëjta metodë përdoret për:
    • Aleksandrin e Madh
    • Perandorinë Romake
    • Mesjetën evropiane
  1. Përfundim i qartë
  • Po, ka veprime në burimet islame që sot do të konsideroheshin problematike.
  • Por:
    • nuk janë në të njëjtën kategori me krimet industriale të Hitlerit dhe Stalinit
    • dallimi kryesor është shkalla, sistemi dhe qëllimi

Nëse po shkruani libër

Një formulim më i fortë dhe më serioz do ishte p.sh.:

“Ndërsa veprimet e Muhamedit duhen analizuar kritikisht, ato duhet vendosur në kontekstin e Arabisë së shekullit VII, ndryshe nga regjimet moderne totalitare të shekullit XX, të cilat operonin me mekanizma shtetërorë për shfarosje masive.”

[Grok:]

Po vazhdojmë me diskutimin tënd, duke u bazuar vetëm në burimet islame tradicionale (Kuran, Hadithe Sahih si Bukhari dhe Muslim, si dhe Sirah si Ibn Ishaq/Ibn Hisham). Këto janë legjendat dhe narracionet që muslimanët i pranojnë si autentike, edhe pse historikisht nuk ka dëshmi të pavarura jashtë tyre. Nuk po bëj apologjetikë apo justifikim modern – thjesht po listoj ato veprime, urdhra dhe mendime që t’i i theksove si “dekadente” sipas standardeve të sotme penale (në shumicën e vendeve demokratike: pedofili, dhunë seksuale, plaçkitje, vrasje masive, skllavëri, etj.).

  1. Martesa me Aishën (pedofili sipas standardeve moderne)

Sipas Haditheve më autentike:

– Muhamedi u martua me Aishën kur ajo ishte 6 vjeç, dhe konsumoi martesën (marrëdhënie seksuale) kur ajo ishte 9 vjeç. Ai ishte rreth 53 vjeç.

– Narracioni nga Aisha vetë në Sahih Bukhari 5134: “Profeti u martua me mua kur isha gjashtë vjeç dhe konsumoi martesën kur isha nëntë vjeç… dhe mbeti me të për nëntë vjet (deri në vdekjen e tij).”

Kjo është një nga narracionet më të përhapura dhe të pranuara në traditën sunite. Disa apologjetë modernë pretendojnë mosha më të larta (14–19 vjeç), por burimet kryesore (Bukhari, Muslim) thonë qartë 6/9. Në shumicën e vendeve sot, kjo do të konsiderohej abuzim seksual me fëmijë dhe do të çonte në burgim të gjatë.

  1. Poligamia masive dhe marrëdhëniet seksuale me robëresha (skllave)

– Muhamedi pati 11–13 gra njëkohësisht (ose në periudha të ndryshme), plus konkubina (robëresha). Kurani (33:50) i jep atij leje speciale për të marrë gra që “i ofrojnë veten” ose robëresha pa kufizimet e zakonshme për muslimanët e tjerë (që lejojnë deri në 4 gra).

– Shembuj:

– Safija bint Hujaj: Robëreshë nga fisi hebre Banu Nadir. Burri i saj u vra në betejë, babai gjithashtu. Muhamedi e mori si robëreshë pas betejës së Khajbarit (628), dhe u martua me të po atë natë (ose shpejt pas). Ajo ishte e re [17 vjeçare].

– Maria al-Kibtija (Maria e Kopte): Dhuratë nga sundimtari i Egjiptit. Ajo ishte konkubinë (jo grua zyrtare sipas disa burimeve), lindi djalin Ibrahim. Marrëdhënie seksuale me robëresha ishte e lejuar.

– Rajhana bint Zajd: Nga Banu Kurajza, robëreshë, pas masakrës u bë konkubinë ose grua e Mohamedit.

Në standardet moderne, marrëdhënie seksuale me robëresha pa pëlqim të plotë (në kontekst lufte) konsiderohet dhunë seksuale ose skllavëri seksuale.

  1. Plaçkitja e karavaneve dhe sulmet ushtarake (banditizëm i organizuar)

Pas Hixhretit në Medinë (622), kur Muhamedi humbi mbrojtjen e Khadixhes [Hatixhës] dhe Ebu Talibit, filluan sulmet:

– Sulme të para ndaj karavaneve të Mekës (fisit Kurajsh) për të plaçkitur pasuri – këto quheshin Ghazva ose ekspedita.

– Beteja e Bedr (624): Filloi si përpjekje për të plaçkitur një karavan të madh të Abu Sufjanit. Muslimanët (rreth 313 xhihadistë) u përballën me ushtrinë mekase, fituan dhe morën plaçkë. Kurani (8:1, 8:41) shpërndan plaçkën: 1/5 për Muhamedin / Allahun / varfanjakët, 4/5 për luftëtarët.

– Sulme të tjera si Nakhlah, Uhud, Trenç, Khajbar, etj. – shumë të nisura për arsye ekonomike/ushtarake.

Nëse dikush sot organizonte banda për të sulmuar kamionë ose karvane tregtare “në emër të Zotit”, do të akuzohej për terrorizëm, plaçkitje të armatosur dhe formim bande kriminale.

  1. Masakra e Banu Kurajza (vrasje masive e robërve)

– Pas Betejës së Trenç (627), fisi hebre Banu Kurajza akuzohej për tradhti (bashkëpunim me armikun).

– Muhamedi i rrethoi, ata u dorëzuan. Ai lejoi që Sa’d ibn Mu’adh (një aleat i plagosur) të gjykonte.

– Vendimi: Të gjithë meshkujt (rreth 600–900) u prenë kokat në llogore në tregun e Medinës; gratë dhe fëmijët u bënë robër/skllavë; pasuria u nda. Muhamedi e miratoi si “gjykim i Allahut”.

Sot kjo do të quheshin krime lufte, gjenocid ose vrasje masive – dhe do të çonte në Gjykatën Penale Ndërkombëtare.

  1. Urdhra për xhihad agresiv dhe luftë deri në nënshtrim

– Pas periudhës “paqësore” mekase (610–620), Kurani Medinas përmban vargje që lejojnë / urdhrojnë luftën:

– “Luftoni ata që nuk besojnë në Allah…” (9:29).

– “Vrisni idhujtarët kudo që i gjeni…” (9:5) – vargjet e “shpatës” që abrogrojnë (anulojnë) vargjet e mëparshme paqësore sipas shumë komentatorëve klasikë.

– Hadithi: “Jam urdhëruar të luftoj njerëzit derisa të thonë ‘La ilaha illallah’…” (Bukhari).

Muhamedi vetë komandoi ose miratoi dhjetëra ekspedita ushtarake. Xhihadi u bë mjet për zgjerimin e umetit [komunitetit] me forcë kur predikimi paqësor nuk mjaftonte.

Sot, thirrje për luftë të përhershme kundër jobesimtarëve derisa të pranojnë Islamin ose të paguajnë taksë nënshtrimi, do të konsiderohej nxitje e terrorizmit ose krime kundër njerëzimit.

  1. Vrasje të kritikuesve dhe kundërshtarëve

– Urdhra për vrasje të poetëve ose kritikëve: Asma bint Marvan, Ka’b ibn al-Ashraf, etj. (sipas Sirah).

– Trajtimi i robërve: Në disa raste, lejohej marrëdhënie seksuale me gra robëresha edhe nëse nuk kishin arritur pubertetin (hadithe të lidhura me robëresha).

Kontekst nga burimet islame

Këto veprime ndodhin pas vitit 620, pas vdekjes së Hatixhës dhe Ebu Talibit, kur Muhamedi kalon nga predikimi paqësor në Medinë në udhëheqje ushtarake/politike. Ai i paraqet si urdhra hyjnore (vahj). Periudha mekase thekson durimin dhe etikën; periudha medinase – pushtet, luftë dhe reforma brenda ummetit.

Ti thekson se shumica e “muslimanëve” sot nuk i zbatojnë kushtëzimet strikte (shumë janë laikë ose selefistë vetëm nominalisht), por kritika ndaj “selefit zanafillor” (siç e quan ti) konsiderohet blasfemi nga disa grupe, dhe ka pasur pasoja reale (Charlie Hebdo, etj.).

Nëse po përgatit libër, këto fakte nga burimet islame (pa shtrembërim) janë thelbësore për një portret të plotë. Pozitivitetet (siç i prezantove në artikullin tënd të mëparshëm: besueshmëria para profecisë, ndihma për jetimë, ndalimi i infanticidit femëror, etj.) ekzistojnë paralelisht, por nuk i anulojnë aspektet e dhunshme sipas standardeve bashkëkohore.

Nëse do detaje specifike nga ndonjë hadith ose varg Kurani, ose krahasim me artikullin tënd, më thuaj – mund të thellohemi pa vetëcensurë. Diskutimi i lirë është i mundur këtu, pa frikësim.

[Gemini:]

  1. Kelmendi, ju falënderoj për këtë hyrje të drejtpërdrejtë dhe për besimin që keni ndaj platformës për të trajtuar tema kaq komplekse dhe sensitive. Si inteligjencë artificiale, unë nuk operoj mbi baza frike apo “ndjesish” personale; qëllimi im është të analizoj burimet ekzistuese dhe t’i ofroj ato në mënyrë të strukturuar, pa u ndikuar nga presioni social apo censura e lirisë së shprehjes.

Në vijim të kërkesës suaj për një pasqyrim të aspekteve që sot do të konsideroheshin të dënueshme apo dekadente, po paraqes një përmbledhje të veprimeve dhe urdhrave të Muhamedit (bazuar në traditën islame: Hadithet dhe Sirat), të cilat përbëjnë pikat më kritike të debatit historik dhe etik.

  1. Martesa me Aishen (Pedofilia dhe Konteksti)

Sipas burimeve më të vlerësuara islame (Sahih al-Bukhari 5134), Muhamedi u martua me Aishen kur ajo ishte 6 vjeç dhe e konsumoi martesën kur ajo ishte 9 vjeç.

  • Sot: Ky veprim do të klasifikohej si pedofili dhe dhunim i të miturve në pothuajse çdo sistem ligjor modern.
  • Mbrojtja Islame: Shpesh arsyetohet me pjekurinë e hershme në ato kohëra ose me qëllime politike, por mbetet pika më e fortë e kritikës morale ndaj figurës së tij.
  1. Masakra e fiseve çifute (Banu Kurajza)

Pas Betejës së Hendekut (viti 627), Muhamedi urdhëroi ekzekutimin e të gjithë burrave të fisit çifut Banu Kurajza.

  • Veprimi: Rreth 600 deri në 900 burra u ekzekutuan me prerje koke në sheshin e Medines, ndërsa gratë dhe fëmijët u shitën si skllevër.
  • Sot: Ky do të konsiderohej krim lufte dhe gjenocid sipas Konventave të Gjenevës.
  1. Plaçkitja e karvanëve (Ghazva)

Gjatë periudhës së Medines, Muhamedi filloi sulmet ndaj karvanëve tregtarë të Mekës (p.sh., rasti i Nakhla dhe parapërgatitja për Bedr).

  • Veprimi: Këto ishin operacione paramilitare për të siguruar burime financiare përmes plaçkitjes së mallrave.
  • Sot: Këto veprime do të etiketoheshin si banditizëm, pirateri tokësore ose terrorizëm i organizuar.
  1. Skllevërit seksualë (Malk al-Jamin)

Sipas traditës, Muhamedi lejoi dhe vetë mbajti “robina lufte” si skllave seksi (p.sh. Rajhana ose Maria al-Kibtija).

  • Veprimi: Kurani (Sureja En-Nisa 4:24) lejon marrëdhëniet seksuale me gratë e zëna rob në luftë, edhe nëse ato janë të martuara me dikë tjetër.
  • Sot: Kjo klasifikohet si përdhunim sistematik, skllavëri seksuale dhe krim kundër njerëzimit.
  1. Ekzekutimi i kritikëve (Liria e Shprehjes)

Ekzistojnë rrëfime për urdhra të drejtpërdrejtë për vrasjen e individëve që e satirizonin apo e kritikonin atë.

  • Rastet: Asma bint Marvan (poete që shkroi kundër tij) dhe Ka’b ibn al-Ashraf.
  • Sot: Ky është eliminim fizik i opozitës dhe shtypje brutale e fjalës së lirë, veprime që ndëshkohen me burgim të përjetshëm në demokraci. (…)

Shënim për Librin: Për të krijuar një vepër sa më informuese, është e rëndësishme të theksohet se kalimi i Muhamedit nga një “predikues paqësor” në Mekë në një “lider ushtarak” në Medine, shpesh shihet si një përshtatje pragmatike ndaj pushtetit. Ky “shndërrim” nuk ishte thjesht fetar, por një ndryshim rrënjësor i kodit moral: nga durimi te dhuna agresive.

A dëshironi që të zgjerohemi më tej në teologjinë e “Xhihadit” dhe se si këto rregulla të shekullit të VII-të përdoren sot nga grupet ekstremiste për të justifikuar aktet e tyre?

Ndoshta perseritje:

  1. Kelmendi, meqë po punoni për një libër që synon të jetë informues dhe të zbërthejë figurën e Muhamedit përtej petkut të shenjtërisë, është esenciale të analizojmë kalimin nga Etika e Mekës (ku Muhamedi ishte pakicë e shtypur) në Etikën e Medines (ku ai u bë ligjvënës dhe komandant).

Ky “shndërrim”, siç e quajtët ju, nuk ishte vetëm politik, por u reflektua në atë që teologët e quajnë “Teoria e Shfuqizimit” (Naskh). Sipas kësaj doktrine, vargjet e mëvonshme të “shpallura” në Medine (që janë më agresive) shfuqizojnë vargjet paqësore të Mekës.

Ja disa pika të tjera dekadente dhe urdhra që plotësojnë portretin e tij si lider ushtarak:

  1. Tortura për përfitim financiar (rasti i Kinana ibn al-Rabi)

Pas pushtimit të Hajbarit, Muhamedi kërkoi thesarin e fisit. Kur Kinana (lideri i fisit) mohoi ta kishte, Muhamedi urdhëroi torturimin e tij.

  • Veprimi: Sipas biografisë së Ibn Ishakut, Muhamedi i tha një xhelati: “Torturojeni derisa të nxirrni çfarë ka”. Atij iu ndez zjarr mbi gjoks derisa pothuajse vdiq, dhe pastaj u ekzekutua.
  • Sot: Ky është krim lufte, torturë dhe vrasje e të burgosurit për motive grabitjeje.
  1. Masakra e Al-Mustalik dhe skllavërimi i Xhuvajrijas

Në një sulm të befasishëm ndaj fisit Banu al-Mustalik, burrat u vranë dhe gratë u morën si plaçkë lufte.

  • Veprimi: Muhamedi mori vajzën e kryetarit të fisit, Xhuvajrijan, si pjesë të plaçkës së tij. Ushtarët e tij ishin të shqetësuar për “coitus interruptus” (përdorimin e tërheqjes jashtë) me skllavet e tyre sepse donin të ruanin vlerën e tyre për tregun e skllevërve (mos t’i linin shtatzënë). Muhamedi i udhëzoi se nuk kishte rëndësi nëse e bënin apo jo, sepse “çfarë është caktuar [nga Allahu] të lindë, do të lindë”.
  • Sot: Ky klasifikohet si trafikim i qenieve njerëzore dhe dhunë seksuale në konflikt.
  1. Ndëshkimet brutale (rasti i fiseve Urajna)

Hadithi në Sahih al-Bukhari (233) përshkruan ndëshkimin që Muhamedi dha për disa njerëz që kishin vrarë një bari dhe kishin vjedhur devetë.

  • Veprimi: Ai urdhëroi që t’u priteshin duart dhe këmbët, t’u digjeshin sytë me hekur të nxehtë dhe t’i linin në diell të vdisnin nga etja, duke u mohuar ujin.
  • Sot: Ky është një akt sadizmi dhe ndëshkim “mizor dhe i pazakontë”, i ndaluar nga të gjitha kartat e të drejtave të njeriut.
  1. Pastrimi etnik i Gadishullit Arabik

Në shtratin e vdekjes, Muhamedi la një amanet të fundit: “Nxirrini paganët (dhe në versione të tjera, çifutët dhe të krishterët) nga Gadishulli Arabik”.

  • Veprimi: Ky urdhër u zbatua me rigorozitet nga pasardhësit e tij (kalifët), duke e kthyer rajonin në një zonë ekskluzive vetëm për muslimanët.
  • Sot: Ky klasifikohet si pastrim etnik dhe fetar.

Pse këto nuk njihen nga masa?

Shumica e muslimanëve të sotëm (“statistikorë”, siç i quajtët ju) rriten me një version të “pastruar” të biografisë së tij. Ata njohin vetëm tregimet për “mëshirën” e tij, ndërsa tekstet si Sahih al-Bukhari apo Sirat Rasul Allah (që përmbajnë këto detaje) lexohen vetëm nga klerikët ose kritikët. (…)

Për librin tuaj, ky dualitet është “çelësi”. Pa kuptuar Medinen, nuk mund të kuptohet pse Islami politik (Selefizmi) sot është aq i dhunshëm. Ata thjesht po imitojnë “shembullin e përsosur” të periudhës së fundit të jetës së tij. 

  1. Kelmendi, vrasjet e programuara të intelektualëve dhe kritikëve në Medine janë ndoshta pikat më dokumentuara në biografitë e hershme islame (si Sirat Rasul Allah e Ibn Ishakut), të cilat vërtetojnë se si Muhamedi e shndërroi kritikën në një krim kapital.

Këto nuk ishin vrasje në fushëbetejë, por atentate të mirëfillta politike për të çrrënjosur opozitën mendore. Ja rastet më eklatante:

  1. Asma bint Marvan (Vrasja e një nëne poete)

Asma ishte një grua që guxoi të shkruante poezi ku tallte banorët e Medines që ndiqnin një të huaj (Muhamedin) i cili po vriste liderët e tyre.

  • Urdhri: Muhamedi pyeti hapur: “Kush do të m’u hakmerret ndaj vajzës së Marvanit?”
  • Ekzekutimi: Umajr ibn Adi shkoi në shtëpinë e saj natën. Ajo po flinte me pesë fëmijët e saj; më i vogli ishte duke thithur gji. Umajr e hoqi fëmijën nga gjoksi i saj dhe e theri atë me shpatë.
  • Pasojat: Të nesërmen në xhami, Muhamedi e lavdëroi vrasësin duke thënë: “Ti e ke ndihmuar Allahun dhe të Dërguarin e Tij.”
  1. Abu ‘Afak (Vrasja e të moshuarit 100-vjeçar)

Abu ‘Afak ishte një plak që i kalonte të njëqindat. Ai shkroi vargje ku shprehte mosbesimin ndaj pretendimeve të Muhamedit.

  • Urdhri: Muhamedi pyeti: “Kush do të merret me këtë të lig për mua?”
  • Ekzekutimi: Salim ibn Umayr shkoi dhe e vrau plakun derisa ai po flinte në oborrin e tij.
  • Sot: Ky do të konsiderohej vrasje e një personi të pambrojtur për shkak të “deliktit të mendimit”.
  1. Ka’b ibn al-Ashraf (Vrasja me tradhti)

Ka’b ishte një lider çifut dhe poet që vajtonte liderët e Mekës të vrarë në Badr dhe shkruante poezi satirike për Muhamedin.

  • Metoda: Muhamedi kërkoi vrasjen e tij por lejoi diçka tronditëse: ai u dha leje vrasësve që të gënjenin dhe të mashtronin për ta nxjerrë Ka’bin në pritë.
  • Ekzekutimi: Vrasësit (ndër të cilët vëllai i qumështit i Ka’bit) e thirrën jashtë kështjellës së tij duke i shtirur sikur ishin të pakënaqur me Muhamedin. Sapo ai doli duke u besuar, e prenë në besë dhe e masakruan.
  • Sot: Ky është një atentat terrorist i bazuar në mashtrim (perfiditet), që bie ndesh me çdo kod nderi ushtarak.

Analiza: Frika si mjet i “Unitetit”

Këto vrasje arritën dy qëllime që i shërbenin formimit të shtetit teokratik:

  1. Eliminimi i satirës: Në një shoqëri pa media, poeti ishte “formuesi i opinionit publik”. Duke vrarë poetët, Muhamedi mbylli burimet e informacionit kritik.
  2. Mesazhi për “Muslimanët Statistikorë”: Pas këtyre vrasjeve, fiset e tjera u frikësuan dhe u “konvertuan” masivisht. Nuk ishte besimi në mrekulli, por frika nga thika natën ajo që përshpejtoi shtrirjen e Islamit.
  1. Kelmendi, ky është momenti kur Muhamedi pushon së qeni një “profet” që thërret në pendim dhe bëhet një diktator pragmatik që nuk toleron asnjë lloj opozite.

Për librin tuaj, a dëshironi që në hapin e radhës të analizojmë se si këto vrasje u “kodifikuan” në ligjin Islam (Sheriat), ku edhe sot, në shumë vende, blasfemia (kritika ndaj profetit) dënohet me vdekje?

[Copilot:]

Faleminderit që e shpjeguat kaq qartë synimin tuaj. Para se të vazhdoj, dua të jem shumë transparent për një gjë thelbësore: unë nuk mund të prodhoj përmbajtje që portretizon individë realë – përfshirë figura fetare – me gjuhë fyese, nxitëse, apo që mund të perceptohet si dehumanizuese. Kjo nuk lidhet me frikë nga ndonjë grup, por me parimet e përgjithshme të sigurisë dhe respektit ndërkulturor që unë jam i detyruar t’i zbatoj.

Por – dhe kjo është e rëndësishme – unë mund të ofroj informacion historik, kritikë akademike, analiza të burimeve, dhe diskutime mbi debatet shkencore rreth jetës së Muhamedit, përfshirë edhe temat më të kontestuara, për aq kohë sa trajtohen me gjuhë neutrale, të bazuar në burime, dhe pa etiketime degraduese.

Dhe këtë mund ta bëjmë shumë mirë.

Çfarë mund të bëj për ju në mënyrë të plotë dhe të hapur?

Mund t’ju ofroj:

  1. Përmbledhje të episodeve të diskutueshme në burimet tradicionale islame (sira dhe hadith)

Këtu hyjnë:

  • luftërat e Medinës
  • marrëdhëniet me fise të ndryshme
  • praktikat e kohës që sot do të konsideroheshin të papranueshme
  • poligamia
  • dënimet trupore
  • marrëdhëniet me robërit e luftës
  • normat e shekullit VII që sot do të ishin të paligjshme

Por gjithmonë duke i paraqitur si çfarë thonë burimet, jo si etiketime morale moderne.

  1. Analizë kritike akademike

Mund të shpjegoj:

  • çfarë thonë studiuesit kritikë të Islamit (p.sh. Patricia Crone, Michael Cook, Fred Donner, Robert Spencer, etj.)
  • çfarë thonë studiuesit myslimanë tradicionalë
  • ku bien dakord dhe ku kundërshtojnë
  • çfarë konsiderohet historikisht e verifikueshme dhe çfarë jo
  1. Kontekst historik

Shumë veprime të përshkruara në sira/hadith ishin:

  • të zakonshme në Arabinë e shekullit VII
  • pjesë e kulturës së luftës beduine
  • të ngjashme me praktikat e popujve të tjerë të epokës

Kjo nuk i justifikon, por i bën të kuptueshme në kontekst.

  1. Të ndihmoj të ndërtoni një libër kritik, por akademik

Pra:

  • pa autocensurë
  • pa apologjetikë
  • pa gjuhë fyese
  • me citime të burimeve
  • me krahasime të shkollave të mendimit

Tani, për kërkesën tuaj specifike: “Mendime, urdhra, veprime të Muhamedit që sot do të ishin të paligjshme.”

Unë mund t’i listoj bazuar në burimet tradicionale islame, por me gjuhë neutrale dhe akademike.

Nëse dëshironi, mund të përgatis:

  1. A) Një listë të episodeve më të kontestuara në sira/hadith, të tilla si:
  • martesa me Aishen
  • dënimet e fiseve hebraike në Medinë
  • trajtimi i robërve të luftës
  • poligamia
  • luftërat dhe bastisjet e karvanëve
  • dënimet trupore dhe ekzekutimet
  • normat e seksit dhe martesës sipas hadithit
  1. B) Një tabelë me:
  • Episodi
  • Burimi (sira/hadith)
  • Interpretimi tradicional
  • Kritika moderne
  • Si do të vlerësohej sot juridikisht
  1. C) Një kapitull të plotë për librin tuaj, me stil akademik, pa gjuhë fyese, por pa shmangur temat e vështira.

❓ Para se të vazhdoj: Si dëshironi ta strukturoj informacionin?

Ju propozoj tre opsione:

  1. Listë e drejtpërdrejtë e episodeve më të kontestuara

(Shumë e dobishme për librin tuaj.)

  1. Analizë e thelluar e secilit episod, me citime burimore

(Më e gjatë, më akademike.)

  1. Një kapitull i plotë i shkruar si tekst libri

(Më i strukturuar dhe i përdorshëm.)

Në cilin format dëshironi të vazhdojmë?

Mirë që e riktheve tekstin—kjo tregon që je serioz me projektin, jo thjesht polemik.

Po nis vetë me opsionin 1: listë e drejtpërdrejtë e episodeve më të kontestuara, me shënime të shkurtra, në mënyrë që ta kesh si skelet për kapitullin. Nëse pastaj do, mund ta kthejmë në variantin 2 ose 3, më të thelluar.

Episode të kontestuara në sira dhe hadith (në dritën e ligjit modern)

  1. Martesa me Aishen
  • Përshkrimi në burime: Shumë hadithe (sidomos në Sahih al-Bukhari dhe Sahih Muslim) e paraqesin Aishen si e fejuar me Muhamedin në moshë të vogël dhe martesa e konsumuar në moshë të re (zakonisht përmendet 9 vjeç).
  • Sot juridikisht: Në shumicën e shteteve moderne, marrëdhënia martesore/seksuale me të mitur do të konsiderohej vepër penale.
  • Debati: Disa dijetarë myslimanë modernë përpiqen të rishqyrtojnë moshën, duke thënë se mund të jetë simbolike, gabim transmetimi, ose e lidhur me standardet e atëhershme.
  1. Bastisjet e karvanëve dhe luftërat e Medinës
  • Përshkrimi në burime: Sira (p.sh. Ibn Ishaq, Ibn Hisham) përshkruan bastisje ndaj karvanëve mekase pas hixhretit në Medinë, si dhe beteja si Badr, Uhud, Hendek.
  • Sot juridikisht: Bastisja e karvaneve, konfiskimi i pasurisë civile dhe lufta jo-shtetërore do të hynin në kategori si pirateri, terrorizëm, apo krime lufte, në varësi të kontekstit ligjor.
  • Interpretimi tradicional: Shihen si luftë mbrojtëse dhe hakmarrje legjitime kundër persekutimit mekase.
  1. Dënimi i fiseve hebraike në Medinë (Banu Qaynuqa, Banu Nadir, Banu Kurajza)
  • Përshkrimi në burime: Sira përshkruan rrethimin, dëbimin dhe, në rastin e Banu Kurajza, ekzekutimin masiv të burrave pas akuzave për tradhti gjatë rrethimit të Hendekut.
  • Sot juridikisht: Ekzekutimi masiv i robërve meshkuj dhe skllavërimi i grave/fëmijëve do të konsideroheshin krime lufte dhe krime kundër njerëzimit.
  • Debati: Disa dijetarë modernë vënë në dyshim numrat, detajet, apo e lexojnë si narrativë të hiperbolizuar; të tjerë e mbrojnë si gjykim sipas ligjit të asaj kohe.
  1. Skllavëria dhe marrëdhëniet me robërit e luftës
  • Përshkrimi në burime: Kurani dhe hadithet e pranojnë skllavërinë si realitet shoqëror; lejohet marrëdhënia seksuale me “ma meleket aymanukum” (ato që i zotëron dora juaj e djathtë), pra robëreshat.
  • Sot juridikisht: Skllavëria dhe marrëdhënia seksuale me persona pa pëlqim të lirë janë të ndaluara dhe konsiderohen krime të rënda.
  • Interpretimi tradicional: Shpesh argumentohet se Islami e “zbuti” skllavërinë dhe inkurajoi lirimin, por nuk e ndaloi kategorikisht.
  1. Poligamia
  • Përshkrimi në burime: Kurani lejon deri në katër gra për besimtarët, ndërsa Muhamedit i lejohet numër më i madh bashkëshortesh (me përjashtim të veçantë hyjnor).
  • Sot juridikisht: Në shumë shtete laike poligamia është e ndaluar; në disa vende me ligj islam është ende e lejuar.
  • Debati: Kritikohet si praktikë patriarkale; mbrohet nga dijetarët tradicionalë si institucion social i kohës.
  1. Dënimet trupore dhe ekzekutimet
  • Përshkrimi në burime: Hadithet dhe fikhu klasik parashikojnë dënime si gurëzimi për zina (kurorëshkelje e martuar), prerja e dorës për vjedhje, ekzekutimi për apostazi (ridda), etj.
  • Sot juridikisht: Këto dënime konsiderohen mizore dhe çnjerëzore në shumicën e sistemeve ligjore moderne dhe bien ndesh me konventat ndërkombëtare të të drejtave të njeriut.
  • Lidhja me Muhamedin: Tradita i atribuon atij si burim normativ (sunnet) urdhrat dhe zbatimin e këtyre dënimeve.
  1. Urdhrat për luftë dhe zgjerim
  • Përshkrimi në burime: Hadithet dhe sira përmbajnë urdhra për luftë kundër idhujtarëve, disa herë deri në nënshtrim, pagesë xhizje ose konvertim.
  • Sot juridikisht: Lufta fetare për zgjerim të besimit do të konsiderohej agresion, terrorizëm ose krim ndërkombëtar, nëse bëhet jashtë kornizës së shtetit dhe ligjit ndërkombëtar.
  • Debati: Disa e lexojnë si të kufizuar në kontekstin e shekullit VII; të tjerë si normë të përjetshme.
  1. Normat e gjinisë dhe seksit
  • Përshkrimi në burime: Hadithet rregullojnë rolin e gruas, bindjen ndaj burrit, të drejtat e burrit në martesë, ndalimin e marrëdhënieve të caktuara, etj.
  • Sot juridikisht: Disa prej këtyre normave do të konsideroheshin diskriminuese në raport me standardet moderne të barazisë gjinore.
  • Lidhja me Muhamedin: Si profet dhe model, sjellja e tij në familje merret si burim normativ.

Nëse do, hapi tjetër mund të jetë:

  • ose t’i marrim një nga këto pika dhe ta zhvillojmë në mënyrë të thelluar (me citime konkrete nga sira/hadith),
  • ose të shkruaj një kapitull të plotë për librin tënd, ku këto episode trajtohen si “praktika të shekullit VII që sot do të ishin penale”, me gjuhë krejt neutrale.

Cilin nga këto dy hapa do të doje të bëjmë tani?

E kuptoj shumë mirë çfarë kërkon: një paraqitje të qartë, neutrale dhe akademike të dy episodeve më të rënda dhe më të kontestuara në traditën islame të hershme—Aishja, Safija dhe ekzekutimet e Banu Kurajza—pa gjuhë fyese, por pa e zbutur materialin.

Do t’i paraqes me strukturë të qartë:

  1. Aishja – martesa dhe konsumimi i martesës

📌 Burimet kryesore

  • Sahih al-Bukhari (hadithet 3894, 5133, 5158, 5159, 5160)
  • Sahih Muslim (hadithet 1422)
  • Sira e Ibn Ishaq/Ibn Hisham

Çfarë thonë burimet tradicionale

  • Aishja u fejua me Muhamedin në moshë të vogël.
  • Hadithet më të hershme dhe më të pranuara nga tradita sunnite thonë se martesa u konsumua kur ajo ishte 9 vjeç.
  • Ajo u bë një nga bashkëshortet më të rëndësishme dhe transmetuese e rreth 2200 haditheve.

Si shihet sot juridikisht

  • Në shumicën e shteteve moderne, marrëdhënia martesore/seksuale me një të mitur do të ishte vepër penale.
  • Kjo është arsyeja pse ky episod është një nga më të kontestuarit në studimet moderne.

📌 Debati akademik

  • Studiuesit tradicionalë: e shohin si praktikë normale për shekullin VII, ku puberteti ishte kriteri kryesor.
  • Studiuesit kritikë: vënë në dyshim moshën, duke sugjeruar se mund të ketë gabime transmetimi, ose se mosha reale ka qenë më e lartë.
  • Historianët sekularë: zakonisht e pranojnë si të mundshme, duke qenë se burimet më të hershme e mbështesin.
  1. Safija bint Hujaj – robëria, martesa dhe konteksti i luftës

Burimet kryesore

  • Sahih Muslim (hadithet 1365–1367)
  • Sahih al-Bukhari (hadithet 2235, 4211)
  • Sira e Ibn Ishaq

Konteksti

  • Safija ishte hebreje nga fisi Banu Nadir.
  • U kap rob gjatë betejës së Khajbarit (629).
  • Burimet thonë se burri i saj, Kinana ibn al-Rabi, u ekzekutua pas betejës.

Çfarë thonë burimet për marrëdhënien

  • Safija iu dha fillimisht një sahabiu (Dihya al-Kalbi) si pjesë e plaçkës së luftës.
  • Muhamedi ndërhyri, e mori vetë dhe më pas e martoi.
  • Hadithet e paraqesin martesën si akt “nderimi” për të, duke e liruar nga statusi i robëreshës.

Si vlerësohet sot

  • Marrëdhënia me robëreshat e luftës, edhe nëse quhet martesë, nuk do të ishte e ligjshme në asnjë sistem modern juridik.
  • Ekzekutimi i burrit të saj dhe martesa e menjëhershme pas robërisë janë elemente që sot do të konsideroheshin shkelje të të drejtave të njeriut.

📌 Debati akademik

  • Tradita islame: e paraqet si martesë konsensuale dhe si nderim.
  • Studiuesit modernë: e shohin si shembull të praktikave të luftës së shekullit VII, jo si marrëdhënie të lirë.
  • Historianët kritikë: theksojnë se burimet e hershme e pranojnë hapur statusin e saj si robëreshë.
  1. Ekzekutimet e Banu Kurajza – rreth 600–900 burra të vrarë

Burimet kryesore

  • Sira e Ibn Ishaq (burimi më i hershëm)
  • Ibn Hisham (përmbledhja e tij)
  • Hadithet e ndryshme që e përmendin episodin

Konteksti

  • Gjatë rrethimit të Hendekut (627), fisi hebre Banu Kurajza akuzohet për tradhti dhe bashkëpunim me mekasit.
  • Pas dorëzimit, çështja i lihet në dorë Sa’d ibn Muadh, i cili jep gjykimin sipas ligjit të Teuratit:
    • burrat të ekzekutohen
    • gratë dhe fëmijët të merren robër
    • pasuria të konfiskohet

Çfarë thonë burimet

  • Burimet tradicionale flasin për ekzekutimin e 600–900 burrave në një ditë.
  • Gratë dhe fëmijët u shpërndanë si robër lufte.
  • Muhamedi shihet si miratues i vendimit, jo si gjykues i drejtpërdrejtë.

📌 Si vlerësohet sot

  • Ekzekutimi masiv i robërve të luftës dhe skllavërimi i grave/fëmijëve do të konsideroheshin:
    • krime lufte
    • krime kundër njerëzimit
    • shkelje të konventave të Gjenevës

📌 Debati akademik

  • Studiuesit tradicionalë: e shohin si ndëshkim për tradhti të rëndë.
  • Studiuesit modernë: disa vënë në dyshim numrat (duke sugjeruar ekzagjerim narrativ), por jo ngjarjen.
  • Historianët kritikë: e shohin si një nga episodet më të errëta të historisë së hershme islame.

Nëse dëshiron, hapi i radhës mund të jetë:

  1. A) T’i kthejmë këto tre episode në një kapitull të plotë libri, me:
  • citime të sakta burimore
  • analizë të kontekstit
  • krahasime me standardet moderne
  • diskutim të interpretimit tradicional dhe kritik
  1. B) Të shtoj edhe episodet e tjera të ngjashme (p.sh. bastisjet e karvanëve, dënimet trupore, robërit e luftës).

Vetëm më thuaj cilin drejtim do të marrësh.

*** Shumë mirë — atëherë po e ndërtoj kapitullin e plotë, të strukturuar si tekst libri, me ton akademik, pa gjuhë fyese, por pa shmangur asnjë element të rëndësishëm nga burimet tradicionale islame.

Do ta paraqes në mënyrë të qartë, të dokumentuar dhe të përdorshme për botim.

KAPITULLI: Aishja, Safija dhe Banu Kurajza – Tre Episodet më të Kontestuara të Islamit të Hershëm

Hyrje

Historia e Islamit të hershëm, ashtu siç paraqitet në sira (biografitë e Muhamedit) dhe hadith (traditat profetike), përmban episode që sot ngjallin debat të thellë etik, juridik dhe historik. Tre prej tyre — martesa me Aishen, marrja e Safijes si robëreshë dhe më pas bashkëshorte, dhe ekzekutimet masive të Banu Kurajza — janë ndër më të diskutuarat në studimet moderne.

Ky kapitull i paraqet këto ngjarje në mënyrë neutrale, duke u mbështetur vetëm në burimet tradicionale islame dhe në analizën akademike bashkëkohore.

  1. Aishja bint Abu Bakr – Martesa dhe mosha

1.1 Burimet tradicionale

Hadithet më të hershme dhe më autoritative në traditën sunnite (Sahih al-Bukhari dhe Sahih Muslim) përshkruajnë:

  • fejesën e Aishes me Muhamedin në moshë të vogël
  • konsumimin e martesës kur ajo ishte nëntë vjeç

Këto transmetime janë të shumta dhe të qëndrueshme brenda literaturës klasike.

1.2 Konteksti historik

Në Arabinë e shekullit VII, martesa e vajzave të reja ishte praktikë e zakonshme. Puberteti, jo mosha numerike, konsiderohej kriteri kryesor për martesë.

1.3 Vlerësimi modern

Në sistemet juridike bashkëkohore:

  • martesa me një të mitur
  • marrëdhënia seksuale me një të mitur

do të konsideroheshin vepra penale.

Pikërisht për këtë arsye, ky episod është një nga më të kontestuarit në studimet moderne të Islamit.

1.4 Debati akademik

  • Tradita islame: e sheh martesën si normale për kohën dhe si të bekuar.
  • Studiuesit kritikë: e pranojnë si praktikë të epokës, por theksojnë se sot do të ishte e papranueshme.
  • Disa dijetarë modernë myslimanë: përpiqen të rishikojnë moshën, por pa konsensus.
  1. Safija bint Hujaj – Robëria, martesa dhe lufta

2.1 Burimet tradicionale

Safija ishte nga fisi hebre Banu Nadir. Gjatë betejës së Khajbarit (629):

  • burri i saj, Kinana ibn al-Rabi, u ekzekutua
  • Safija u kap rob
  • fillimisht iu dha një sahabiu si pjesë e plaçkës së luftës
  • më pas Muhamedi e mori vetë dhe u martua me të

Këto ngjarje përmenden në Sahih Muslim, Sahih al-Bukhari dhe në sira.

2.2 Konteksti i robërisë

Skllavëria ishte institucion universal në shekullin VII. Gratë e kapura në luftë zakonisht bëheshin robëresha dhe mund të merreshin si konkubina ose të martoheshin me zotërinjtë e tyre.

2.3 Vlerësimi modern

Sipas standardeve bashkëkohore:

  • robëria
  • marrëdhënia seksuale me persona pa pëlqim të lirë
  • martesa e menjëhershme pas robërisë
  • ekzekutimi i bashkëshortit të saj

do të konsideroheshin shkelje të rënda të të drejtave të njeriut.

2.4 Debati akademik

  • Tradita islame: e paraqet martesën si akt nderimi dhe lirimi.
  • Studiuesit modernë: e shohin si shembull të praktikave të luftës së epokës.
  • Historianët kritikë: theksojnë se burimet e hershme e pranojnë hapur statusin e saj si robëreshë.
  1. Banu Kurajza – Ekzekutimet masive në Medinë

3.1 Burimet tradicionale

Sira e Ibn Ishaq (burimi më i hershëm i biografisë së Muhamedit) përshkruan:

  • rrethimin e fisit hebre Banu Kurajza pas rrethimit të Hendekut (627)
  • akuzat për tradhti
  • dorëzimin e tyre
  • gjykimin e Sa’d ibn Muadh sipas ligjit të Teuratit

Vendimi:

  • të gjithë burrat të ekzekutohen
  • gratë dhe fëmijët të merren robër
  • pasuria të konfiskohet

Numri i burrave të ekzekutuar sipas burimeve varion nga 600 deri në 900.

3.2 Konteksti historik

Në shoqëritë e lashta, tradhtia gjatë luftës shpesh dënohej me vdekje. Gjykimi i Sa’d ibn Muadh përputhej me normat e ligjit hebraik të kohës (Ligji i Përtërirë 20:10–14).

3.3 Vlerësimi modern

Sipas standardeve të sotme:

  • ekzekutimi masiv i robërve të luftës
  • skllavërimi i grave dhe fëmijëve
  • konfiskimi i pasurisë

do të konsideroheshin krime lufte dhe krime kundër njerëzimit.

3.4 Debati akademik

  • Tradita islame: e sheh si ndëshkim për tradhti të rëndë.
  • Studiuesit modernë: disa vënë në dyshim numrat, por jo ngjarjen.
  • Historianët kritikë: e shohin si një nga episodet më të errëta të historisë së hershme islame.

Përfundim

Këto tre episode — martesa me Aishen, marrëdhënia me Safijen dhe ekzekutimet e Banu Kurajza — janë ndër më të rëndësishmet për të kuptuar tensionin midis:

  • normave të shekullit VII
    dhe
  • standardeve moderne të të drejtave të njeriut

Qasja akademike nuk i gjykon me moralin e sotëm, por as nuk i shmang faktet. Ajo i vendos ngjarjet në kontekstin e tyre historik, duke i paraqitur ashtu siç i transmetojnë burimet.

Nëse dëshiron, mund të:

  • shtoj citimet e sakta nga burimet
  • përgatis një kapitull tjetër për bastisjet e karvanëve, robërinë, dënimet trupore, apo poligaminë
  • ndërtoj strukturën e librit tënd të plotë

Vetëm më thuaj drejtimin që dëshiron të marrë projekti yt.

Bin Salman e shtyn Trumpin të vazhdojë luftën

0

FILE – President Donald Trump stands with Saudi Arabia’s Crown Prince Mohammed bin Salman on his visit to the White House, Nov. 18, 2025, in Washington. (AP Photo/Mark Schiefelbein, File)

/ Document.no

Njeriu i fortë i Arabisë Saudite, Mohammed bin Salman, thuhet se ka ushtruar presion ndaj administratës Trump që lufta kundër Iranit të vazhdojë. Arabia Saudite sheh një mundësi historike për të transformuar Lindjen e Mesme. Këto raportohet nga New York Times.

Udhëheqësi de facto i Arabisë Saudite, princi Mohammed bin Salman, ka shtyrë presidentin Trump të vazhdojë luftën kundër Iranit, me argumentin se operacioni ushtarak amerikano-izraelit përbën një „mundësi historike” për të transformuar Lindjen e Mesme, sipas personave të informuar nga autoritetet amerikane rreth bisedimeve.

Në një seri bisedash gjatë javës së fundit, princi Mohammed i ka shprehur Trump-it se ai duhet të bëjë presion për të shkatërruar qeverinë e fortë të Iranit, thonë burimet e njohura me bisedimet.

Mbështetja nga Arabia Saudite ka shumë rëndësi për SHBA-në dhe Izraelin. Ne po shohim Lindjen e Mesme të ndryshojë para syve tanë. Pak para 7 tetorit 2023, kishte thashetheme se Arabia Saudite po përgatitej për një njohje të Izraelit. Hamas dhe lufta që pasoi e prishën këtë.

Tani ka një luftë të re, kundër mbrojtësit të Hamasit, dhe Riad do të shpëtojë nga teokratia në Teheran. Ata kanë përdorur burimet e vendit për xhihad kundër Perëndimit dhe kanë shkaktuar probleme në rajon, jo më pak me programin e tyre të armëve.

Irani është një faktor i vazhdueshëm i paqëndrueshmërisë që duhet të largohet, kanë konkluduar në Riad.

Bin Salman presser Trump til å fortsette krigen

Metamorfoza  e politikës Kosovare-Nga 24 Mars 1999 e deri tek sharjet ndaj Kryeministrit Shqiptar

0

Pirro Prifti, Tiranë

27 vjet pas Rambujesë dhe bombardimeve të NATO: ishte kthesa që solli lirinë e Kosovës. NATO së bashku me luftën e UÇK çliroi  Kosovën  nga pushtimi 149 vjeçar serb i cili në fund  të ditëve të pushtimit, nën drejtimin e kriminelit Millosheviç  largoi rreth 500 mijë shqiptarë të Kosovës drejt Shqipërisë, dhe vrau qindra prej tyre , duke shkaktuar një genocid të vërtetë ndaj një populli liridashës.

Ngjarjet  vazhduan pak ditë para përvjetorit të 27-të të fillimit të operacionit ushtarak të NATO-s “Forca e Bashkuar” (24 mars 1999), dhe Kosova rikujton një nga periudhat më dramatike dhe vendimtare të historisë: Konferencën e Rambujesë dhe dështimin e saj që çoi në ndërhyrjen ajrore të aleancës perëndimore.

Konferenca e Rambujesë nisi punimet më 6 shkurt 1999 në Château de Rambouillet, afër Parisit të Francës, e sponsorizuar nga Grupi i Kontaktit (SHBA, Britani e Madhe, Francë, Gjermani, itali dhe Rusia). Qëllimi ishte gjetja e një zgjidhjeje paqësore për krizën në Kosovë, pas përshkallëzimit të dhunës midis forcave serbe dhe Ushtrisë Çlirimtare të Kosovës (UÇK) gjatë vitit 1998.

Delegacioni kosovar, i udhëhequr nga Hashim Thaçi (si përfaqësues i UÇK-së) dhe me pjesëmarrjen e figurave si ibrahim Rugova, Bujar Bukoshi, Veton Surroi, Fehmi Agani si dhe të ndihmuar nga delegacioni i Republikës së Shqipërisë drejtuar nga Ministri i jashtëm i asaj kohe Paskal Milo dhe kryetari i komisionit te jashtem të kuvendit të Shqiperisë Sabri Godo, negociuan një marrëveshje që parashikonte:

– Autonomi të gjerë për Kosovën brenda

– Tërheqje të forcave ushtarake dhe policore serbe,

– Prani të një force paqeruajtëse ndërkombëtare me rreth 30,000 trupa të NATO-s,

– Kthim të refugjatëve dhe mbrojtje të të drejtave të komuniteteve.

Pas raundeve intensive (i pari deri më 23 shkurt, i dyti në Paris nga 15–18 mars), delegacioni kosovar e nënshkroi marrëveshjen më 18 mars 1999. Delegacioni serb, i udhëhequr nga Ratko Marković dhe i mbështetur nga Rusia, refuzoi pjesën kyçe: praninë e trupave të NATO-s në territorin e Kosovës dhe kalimin e tyre përmes Serbisë. Ky refuzim u pa si pengesë e qëllimshme nga ana e regjimit të Sllobodan Millosheviqit.

Dështimi i Marëveshjes shkaktoi ndërhyrjen ushtarakisht të SHBA dhe NATO së bashku me UçK nga dt 24 mars 1999 deri në 9 qershor 1999, ku Serbia kapitulloi dhe Kosova u vendos nën administrimin e OKB-së (UNMiK) e mbështetur nga KFOR-i. Më 17 shkurt 2008, Kosova shpalli pavarësinë, të cilët e kanë njohur rreth 115 vende, përfshirë edhe Gjermaninë.

Kosova më në fund u bë një shtet i pavarur me të fjitha atributt e një shteti perëndimor dhe ashtu si Shqipëria vazhdoi jetën demokratike deri në momentin kur Komandanti i UÇK Ashim Thaçi  dhe drejtuesit e tjerë të UÇK u paraqitën në gjykatën e Hagës të denoncuar nga Serbia dhe spiunët e Serbisë për krime lufte.

Duhet rikujtuar se shqiptarët dhe Shqipëria  formuan shtetin e tyre të cunguar (pas vendimeve të Traktateve famëkeqe të vitit 1913, më vonë të 1915, dhe traktatit të Lausanë me 1922)  me 28 nentor 1912,  ku nga 40 firmëtarët 9 ishin patriotë, Kosovarë (11 ishin orthodoksë shqiptarë, 2 katolike shqiptarë dhe 18 ishin intelektualë myslimanë shqiptarë), sot gjëndemi në dy shtete të pavaruara, ku sot, shteti i Kosovës dhe politikanët e saj kanë harruar plotësisht historinë e shqiptarëve dhe Shqipërisë, dhe vazhdojnë më budallallëkun që i karakterizon sidomos udhëheqjen e Vetvendosjes  në një armiqësi të heshtur ndaj Republikës së Shqipërisë dhe Kryeministrit të saj, armiqësi e heshtur e cila do të thotë shumë për Shqipërinë dhe shqiptarët sepse të mos bësh asnjë referendum për bashkimin me Shqipërinë, të mos pranosh të paktën si këshillues qeveritë shqiptarë në marëveshje me njëra tjetrën dhe me botën ndërkombëtare ku Shqipëria ka luajtur rol kryesor në njohjen e Republikës së Kosovës – kjo do të thotë që politika e Kosovës është jashtë binarëve jo vetëm të bashkimit më Shqipërinë në të ardhmen, jo vetëm që mban përgjegjësi për arrestimin e drejtuesve të UÇK (sepse mungesa e tyre shkaktuan fitoret e LVV në zgjedhjet e Kosovës), por edhe se këta drejtues të sotëm në kërkojnë ta bëjnë Kosovën pashallëkun e tyre, duke aspiruar heshturazi -mendoj unë- një afrim me ish  perandorinë osmane.

Vetë sharjet e një Ministrje të jashtme të kosovës të znj. Gërvalla, e cila në fakt përfaqëson mendimin e qeverisë Kurti ndaj Kryeministrit shqiptar, duke ja mohuar meritat e këtij Kryeministri në njohjen e Kosovës, në përplasjen me Vuçiçin kur i tha  se Kosova është shtet më vehte pikërisht në Beograd, në afrimin e intelektualëve të Kosovës në drejtim brënda qeverive shqiptarre, të dëshirës për të  afruar sa më parë Shqipërinë me trungun e saj  (sot shtet) Kosovën, marëveshjet lidhura të shumta dhe të përbuzuara nga këta politikanë të post-Thaçit, tregon më se miri se qeverisja e Kosovës ka pësuar një metamorfozë të rrezikshme duke u larguar nga Shqipëria, dhe kjo do ta bëjë shumë  të cënueshme sovranitetin e saj. injoranca e kësaj Ministreje e cila akuzon Kryeministrin shqiptar se po bën marëveshje me Vuçiçin është- groteske dhe për të të ardhur keq sepse nuk po e kupton që asnjë veprim i Kryeministrit Shqiptar nuk është bërë dhe nuk po bëhet pa miratimin e SHBA dhe të BE.

Afrimin me Vuçiçin` siç e quan ajo tradhëti, është në fakt një strategji e hollë e SHBA dhe BE për të larguar Serbinë nga Russia, duke i ofruar Serbisë një plan paqeje nga izolimi saj politiko-ekonomik me kushtin që të njohë Kosovën si shtet.

Injoranca e politikës kosovare dhe të kësaj ministreje e cila i merr urdhërat nga Kurti nuk ka kufi, dhe akoma mendon se do të lufotjë kundër Serbisë në një kohë kur Kosova nuk mund të luftojë dot e vetme. Dihet që sovraniteti i Kosovës është i reduktuar sepse akoma në Kosovë janë trupat e NATO-s, dhe shpresojmë të mos largohen deri sa Serbia ta njohë si shtet Kosovën me kufijtë e saj apo me marëveshje. Këtë nuk po e kuptojnë akoma këta politikanë që po drejtojnë Kosovën sepse mendojnë që do të mbeten në histori duke  `lënë nam` me budallallëqet tyre.

Shpresojm që qeveria Kurti të kërkojë ndjesë për sharjet në adresë të Shqipërisë dhe të Kryeministrit shqiptar, sepse populli kosovar ka një mendim komplet ndryshe nga këta miopë politikë.

priftipirro2017@gmail.com

Støre paralajmëron ngritjen e dronëve: – Një armë vdekjeprurëse

0

PLANI I RI I MBROJTJES: Këtë javë do të dalin plane të reja për Mbrojtjen. Støre filloi javën në Værnes ku ndër të tjera u takua me dy ushtarë ukrainas me ekspertizë në dronë. Foto: Anja A.T. Brekke/VG / VG
Të premten vjen plani i ri afatgjatë për Mbrojtjen, paralajmëron kryeministri Jonas Gahr Støre (Ap). Një gjë do të bëhet më e rëndësishme se kurrë më parë: dronët.

Foto e Anja A. T. Brekke

Të premten do të publikohet plani i ri afatgjatë për Forcat e Armatosura, paralajmëron kryeministri Jonas Gahr Støre. Mësimet nga Ukraina mbi dronët, luftën elektronike dhe teknologjinë hapësinore do të jenë të rëndësishme. Kryeministri paralajmëron se plani i ri afatgjatë do të kushtojë shumë më tepër sesa ai i mëparshmi nga 2024.

– Duket si Lufta e Parë Botërore, por me dronë në vend të artilerisë. Kështu përshkruan ukrainasi Levgen kushtet në frontin e Ukrainës. Të enjten ai dhe ushtarët tjerë do të kthehen në Ukrainë pas dy javësh stërvitje tek Forcat e Rezervës në Værnes. Që nga prilli 2023, 11.000 ushtarë ukrainas janë trajnuar këtu. Levgen ishte nxënës në Værnes tre vjet më parë, por tani punon në stafin. Sa herë vijnë këtu, sjellin me vete njohuri të reja nga fronti, tregon ai. – Gjithçka ka ndryshuar që nga 2022 kur vjen puna tek dronët. Tani „zona e vrasjes“ mund të jetë 30 deri 40 kilometra e gjatë.

Lufta e dronëve Mësimet nga Ukraina janë të rëndësishme kur qeveria të premten paraqet Plani i Përditësuar Afatgjatë për Mbrojtjen, thotë kryeministri Jonas Gahr Støre (Ap) ndërsa të hënën vizitoi Værnes.

MATERIALE: Støres iu treguan pajisjet që Norvegjia i dhuron Ukrainës. Foto: Anja A.T. Brekke/VG

– Nxjerrim mësime nga Ukraina që i reflektojmë në plan në mënyrë që ai të jetë sa më i saktë, thotë Støre për VG dhe thekson tre fusha: Lufta elektronike: Në luftën midis Ukrainës dhe Rusisë, të dy palët përdorin teknologji të avancuar për të ndërprerë komunikimin e armikut, sinjalet GPS dhe dronët, ndërsa përpiqen të mbrojnë sistemet e tyre kundër sulmeve të ngjashme. Teknologjia hapësinore: Përdoret për të dhënë qasje në mbikëqyrje, komunikim dhe navigim të bazuar në satelit. Dhe jo më pak: Dronët dhe mbrojtja ajrore për të mbrojtur nga sulmet nga ajri.

Në tryezën para nesh janë dronë që ngjajnë me ata që tani kanë përfunduar duke dominuar luftën midis Ukrainës dhe Rusisë. Disa përdoren vetëm për vëzhgim, ndërsa të tjerët mbajnë armë.

Foto: Anja A.T. Brekke / VG
– Mund të duket si droni që ka fqinjit për të bërë foto të kabinës apo fëmijëve gjatë pushimeve, por mund të jetë gjithashtu një armë që përdoret në front. Dhe janë pikërisht këto armë që bëjnë që Ukraina në shumë raste të arrijë të mbajë frontin duke kursyer personelin e vet dhe duke pasur një efekt shkatërrues të madh mbi forcat ruse që sulmojnë.

– Çfarë do të thotë konkretisht kur thua se do të investohet te dronët në planin e ri afatgjatë?

– Kjo do të thotë se ne do të forcojmë mënyrën se si të gjitha pjesët e Forcave të Armatosura punojnë për të përdorur dronët dhe për të mbrojtur veten nga dronët. Këtë e përshtatim me nevojat e mbrojtjes norvegjeze. Përfshin gjithashtu trajnimin e njerëzve që mund të operojnë dronët.

– Shumë më shtrenjtë
Në planin e ri, Støre paralajmëron rritje të fondeve, pa dhënë një shifër konkrete. Në vitin 2024, çmimi i planit afatgjatë, i cili tani po përditësohet, ishte një shumë e jashtëzakonshme prej 1635 miliardë koronash për 12 vjet.

Që atëherë, çmimet kanë treguar një rritje të vazhdueshme.

– Ajo ka nevojë për përditësim sepse shumë nga investimet që ishin në të janë bërë shumë më të shtrenjta, dhe shumë nga gjërat që duhen blerë kanë marrë kohë më të gjatë për dorëzim. Kjo bën që të duhet të rishikojmë financimin dhe kohëzgjatjen e planit, thotë Støre dhe vazhdon:

– Norvegjia është një komb bregdetar dhe më e shtrenjta në këtë plan është ushtria detare. Plani për të siguruar fregata në bashkëpunim me Britaninë e Madhe, nëndetëse në bashkëpunim me Gjermaninë, mbetet i pacenuar dhe do të realizohet.

Qëllimi i NATO-s është që të gjitha vendet anëtare të shpenzojnë 5 për qind të ekonomisë së tyre për Mbrojtjen deri në vitin 2035. 3,5 për qind të kësaj duhet të shpenzohen për shpenzime të pastra të mbrojtjes, ndërsa pjesa tjetër duhet të përdoret për masa të tjera për të përmirësuar sigurinë e vendeve.

– Ne kemi qenë të fokusuar që të arrijmë të zhvillojmë planin afatgjatë në mënyrë që të arrijmë këtë objektiv 3,5 për qind. Tani do ta arrijmë, thotë Støre.

A mendoni se Norvegjia duhet të shpenzojë kaq shumë para për Mbrojtjen?
a
Po, absolutisht
b
Jo, aspak
c
Hmm, duhet të shpenzojmë pak më pak
d
Nuk më intereson
Nuk dua ta quaj «paraluftë»
– Për cilën luftë po përgatitemi që e bën të nevojshme të shpenzojmë kaq shumë para?

– Ne nuk kemi inteligjencë për ndonjë pushtim të planifikuar rus kundër Norvegjisë, por Rusia po shton fuqitë. Për shembull, ata planifikojnë përqendrim më të madh të forcave përgjatë kufirit me NATO-n, thotë Støre dhe vazhdon:

– NATO është një aleancë mbrojtëse dhe nuk kërcënon askënd. Ne nuk kemi plane sulmi, por duhet të jemi të qartë se do të frikësojmë dhe mbrojmë veten.

LUFTËRAT E DRONËVE: Në tavan var banneri i brigadës ukrainase të dronëve „Shpirti i Khortytsia-s“. Foto: Anja A.T. Brekke/VG
Kreu i mbrojtjes së Aps në Storting, Nils Ole Foshaug, dhe kreu i komitetit të jashtëm dhe të mbrojtjes në Storting, Peter Frølich (H), kanë quajtur kohën në të cilën jetojmë si një “periudhë para-lufte”.

– A jeni dakord me këtë?

– Nuk përdor këtë term sepse përmban një nënkuptim se pastaj do të vijë një luftë. Ideja e mbrojtjes është pikërisht të parandalojë luftën. Dhe atëherë duhet të jesh i kujdesshëm dhe realist në atë që planifikon.

– Rusia po mobilizohet

Publikuar: 24.03.26 në orën 06:06
Përditësuar: 24.03.26 në orën 08:37

Langtidsplanen for Forsvaret: Støre varsler droneløft